發(fā)布時(shí)間：2023-08-26 03:32

　　分子生物學(xué)是從分子水平上研究生命本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué),自人類基因組計(jì)劃完成以來(lái),分子生物學(xué)的發(fā)展日新月異,推動(dòng)了整個(gè)生命科學(xué)的快速發(fā)展。分子生物學(xué)課程是高等院校生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的必修課程之一,在當(dāng)前教育國(guó)際化以及培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求下,許多高校開展了分子生物學(xué)中英文雙語(yǔ)教學(xué)改革。筆者根據(jù)近年來(lái)在生物學(xué)相關(guān)專業(yè)中開展分子生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)改革的情況,通過(guò)本文探討實(shí)施過(guò)程中取得的成效以及存在的一些問(wèn)題和解決措施,期望為分子生物學(xué)以及其他相似課程的雙語(yǔ)教學(xué)改革提供思路和參考。

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【文章目錄】：
1 分子生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)施過(guò)程
    1.1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    1.2 改變教學(xué)方法
    1.3 調(diào)整考核內(nèi)容
2 分子生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)改革的思考與總結(jié)
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3843868