3+2"高職指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué),在中專完成3年學(xué)習(xí)后,再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程拿到大專畢業(yè)證。文章針對"3+2"高職沒有合適的生物化學(xué)教材的現(xiàn)狀,提出了目前存在的問題,并從準(zhǔn)確定位"3+2"高職生培養(yǎng)目標(biāo);把握好新教材基本理論闡述的深度;縮短再版周期,加快內(nèi)容更新;規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時數(shù)和錄制微課視頻等方面提出了改革設(shè)想。爭取讓學(xué)生在盡量短的時間內(nèi)掌握基本理論知識和實(shí)用的生物化學(xué)技術(shù)。"3+2"高職生物化學(xué)教材改革項(xiàng)目應(yīng)立足于實(shí)際,以先進(jìn)的理念為根本,確定教材改革的目標(biāo),順應(yīng)高等教材發(fā)展趨勢,增加微課等信息化教學(xué)方法,推動高職教材建設(shè)工作的順利進(jìn)行。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1“3+2”高職生物化學(xué)教材現(xiàn)狀及不足
    1.1套用醫(yī)學(xué)專業(yè)大專的生物化學(xué)教材
    1.2生物化學(xué)紙板教材內(nèi)容陳舊，知識更新速度慢
    1.3不能體現(xiàn)“3+2”高職教材特色
2“3+2”高職生物化學(xué)教材建設(shè)改革的設(shè)想
    2.1準(zhǔn)確定位“3+2”高職學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
    2.2把握好新教材基本理論闡述的深度
    2.3縮短再版周期，加快內(nèi)容更新
    2.4完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時數(shù)，錄制虛擬仿真課件
    2.5微課小視頻錄制
3結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3703141