當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,要求學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力,大學(xué)教育在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。該文以《植物組織培養(yǎng)》課程為例,探討了任務(wù)驅(qū)動(dòng)背景下,構(gòu)建"教學(xué)生學(xué)"的路徑,以期為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力提供參考。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)背景下教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)
2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《植物組織培養(yǎng)》課程中的實(shí)踐
3 任務(wù)驅(qū)動(dòng)背景下“教學(xué)生學(xué)”路徑的構(gòu)建
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]地方綜合性大學(xué)本科生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 周璟.聊城大學(xué) 2019
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本文編號(hào)：3672418