隨著社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求增加,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為目前我國(guó)高等教育的重要目標(biāo)任務(wù)之一。我校生化工程專業(yè)結(jié)合社會(huì)需求、專業(yè)特點(diǎn)、地方資源特色等方面進(jìn)行了教學(xué)改革探索和實(shí)踐,初步形成了"三結(jié)合兩課堂一陣地"的人才培養(yǎng)模式,該模式全方位全過程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,成效顯著,對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

生化工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3611967