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兩種鴉科鳥(niǎo)類(lèi)解決拉線任務(wù)的能力及其用腳偏側(cè)化研究

發(fā)布時(shí)間:2021-11-21 07:32
  為探究鳥(niǎo)類(lèi)的認(rèn)知和行為偏側(cè)化,本研究首次以籠養(yǎng)的1 1只東方喜鵲(Pica serica)和17只灰喜鵲(Cyanopica cyana)作為研究對(duì)象,通過(guò)拉線任務(wù)和用腳偏好的測(cè)試與分析,發(fā)現(xiàn)這兩種鳥(niǎo)類(lèi)完成拉線任務(wù)的能力不同;用腳偏側(cè)化方向上均無(wú)明顯的群體差異,但偏好強(qiáng)度上均群體差異顯著。具體結(jié)果如下:經(jīng)過(guò)測(cè)試、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,能夠進(jìn)行進(jìn)一步拉線實(shí)驗(yàn)的東方喜鵲和灰喜鵲分別有8只和10只。其中,2只東方喜鵲(P5、P6)和5只灰喜鵲(C3、C5、C10、C11、C12)可以解決垂直平行線,1只東方喜鵲(P6)和3只灰喜鵲(C5、C10、C11)可以解決誘餌遠(yuǎn)離籠壁中點(diǎn)的斜平行線任務(wù),1只(P6)東方喜鵲在長(zhǎng)短線任務(wù)中傾向于選擇短線,1只灰喜鵲(C2)可以通過(guò)學(xué)習(xí)解決交叉線任務(wù);而對(duì)于受試動(dòng)物不能完成的任務(wù),則均采取簡(jiǎn)單的策略(如偏好選擇單側(cè)線繩)解決問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)兩種鳥(niǎo)類(lèi)輔助取食偏好總用腳次數(shù)(左或右)發(fā)現(xiàn),東方喜鵲在拉線任務(wù)(t=-0.187,p=0.857,df=7)、灰喜鵲在拉線任務(wù)(t=-0.238,p=0.818,df=9)和自由取食(t=0.836,p=0.417,df=14)中的... 

【文章來(lái)源】:北京林業(yè)大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

兩種鴉科鳥(niǎo)類(lèi)解決拉線任務(wù)的能力及其用腳偏側(cè)化研究


圖1實(shí)驗(yàn)設(shè)置示意圖??a.受試?guó)B類(lèi);b.實(shí)驗(yàn)籠;c.線繩;d.誘餌;e.線繩與實(shí)驗(yàn)籠相連接;f.相機(jī)??

示意圖,拉線,示意圖,動(dòng)物


最后將無(wú)法自主完成拉線行為并無(wú)法通過(guò)觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)物進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練分兩??步,第1步是將連接在線繩上的誘餌放置于實(shí)驗(yàn)籠邊緣,動(dòng)物可以直接獲得誘餌(圖??2a);第2步是將連接在線繩末端的誘餌逐漸遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)籠(圖2b,c),此時(shí)的動(dòng)物是??不能直接獲得誘餌的,以訓(xùn)練動(dòng)物可以通過(guò)拉扯線繩以得到食物。若受試動(dòng)物可以理??解拉扯線繩即可獲得食物,則訓(xùn)練進(jìn)行到第2步(圖2b)時(shí)依舊可以拉扯線繩以獲取??食物,而無(wú)法完成拉線任務(wù)的受試動(dòng)物,則僅僅能夠進(jìn)行第1步的訓(xùn)練,在第2步訓(xùn)練??中完全不接觸線繩。這種訓(xùn)練僅進(jìn)行了?1次,其中第1步訓(xùn)練所有鳥(niǎo)都吃掉了誘餌,但??我們選取了能夠完成第2步訓(xùn)練的鳥(niǎo)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。??將最終經(jīng)過(guò)觀察學(xué)習(xí)而知道拉線可獲得食物(即完成拉線任務(wù))的受試動(dòng)物作為??通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的動(dòng)物。??12??

線繩,組合方式,喜鵲


成拉線行為的受試動(dòng)物選出,以進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)(表1)。??2.3.2東方喜鵲解決復(fù)雜線繩組合問(wèn)題任務(wù)??實(shí)驗(yàn)共7組(實(shí)驗(yàn)1至實(shí)驗(yàn)7,圖3),每組實(shí)驗(yàn)每只東方喜鵲進(jìn)行30次,實(shí)驗(yàn)中東??方喜鵲可以任意拉兩側(cè)的繩子,但它只Yll5min可以進(jìn)行選擇,超出時(shí)間則本次實(shí)驗(yàn)??停止,并進(jìn)行下1次實(shí)驗(yàn)。每天每只東方喜鵲只能進(jìn)行同種線繩組合任務(wù),且每天最??多完成10次實(shí)驗(yàn),以避免飽腹感和疲勞對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。當(dāng)受試動(dòng)物第1次開(kāi)始拉??扯線繩,則表明動(dòng)物愿意開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。僅記錄每次實(shí)驗(yàn)中受試動(dòng)物第1次碰觸線繩的正??確與否,而隨后不管是只拉扯同一根,還是更換線繩方向,均不作為實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)范圍??之內(nèi)。??二?二??實(shí)驗(yàn)1?實(shí)驗(yàn)2?實(shí)驗(yàn)3?實(shí)驗(yàn)4??X?q?二??實(shí)驗(yàn)5?實(shí)驗(yàn)6?實(shí)驗(yàn)7??圖3線繩組合方式??Fig.?3?Modes?of?String?Combination??其中,實(shí)驗(yàn)1:兩平行線位于實(shí)驗(yàn)籠壁中點(diǎn)兩側(cè)(下同)并垂直于實(shí)驗(yàn)籠壁,線??繩長(zhǎng)度為25cm,其中1根線繩末端連接一個(gè)誘餌,而另1根線繩末端為空。??實(shí)驗(yàn)2:兩平行線與實(shí)驗(yàn)籠壁成45°夾角

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]海南獼猴行為偏好性研究[J]. 張鵬,楊北成,伍乘風(fēng).  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(04)
[2]中華鰟鮍逃逸運(yùn)動(dòng)的方向偏好[J]. 彭靜,曹振東,付世建.  重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2014(04)
[3]秦嶺川金絲猴雌性攜抱偏好與嬰兒吸乳偏好[J]. 高翔,郭松濤,齊曉光,胡永樂(lè),李保國(guó).  獸類(lèi)學(xué)報(bào). 2010(02)



本文編號(hào):3509068

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