高!鞍l(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)方法探索
發(fā)布時(shí)間:2021-10-30 07:45
"發(fā)育生物學(xué)"是隨著現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展建立起來的一門學(xué)科,主要是通過分子生物學(xué)技術(shù)研究個(gè)體發(fā)育情況。發(fā)育生物學(xué)是生物科學(xué)重要的基礎(chǔ)分支學(xué)科之一,與其他學(xué)科相互聯(lián)系,特別是和遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)的關(guān)系最為緊密。隨著近年來研究技術(shù)和手段的日新月異,發(fā)育生物學(xué)學(xué)科愈加高速發(fā)展,其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用亦愈加廣泛,與之相關(guān)的發(fā)育生物學(xué)教學(xué)也越來越受到各大高校的重視。該文對高校發(fā)育生物學(xué)課程教學(xué)方法方面所進(jìn)行的一系列探索,希望能為開設(shè)發(fā)育生物學(xué)課程的高校及教師提供參考或借鑒。
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(28)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、教學(xué)現(xiàn)狀與改革必要性
二、教學(xué)目的和教材
三、教學(xué)方法改革
(一)將現(xiàn)代教學(xué)理念滲入傳統(tǒng)教學(xué)模式中
(二)擴(kuò)大多媒體及網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用
(三)教師協(xié)助學(xué)生分析教學(xué)內(nèi)容
四、考核方法的改革
五、結(jié)論與討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“發(fā)育生物學(xué)”教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J]. 林浴霜. 高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019(02)
[2]發(fā)育生物學(xué)課程教學(xué)改革探索[J]. 張子峰,吳冬梅,王永建,明慶磊. 江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(04)
[3]發(fā)育生物學(xué)課程現(xiàn)狀與教學(xué)內(nèi)容研究[J]. 張根華. 常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(12)
本文編號(hào):3466353
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(28)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、教學(xué)現(xiàn)狀與改革必要性
二、教學(xué)目的和教材
三、教學(xué)方法改革
(一)將現(xiàn)代教學(xué)理念滲入傳統(tǒng)教學(xué)模式中
(二)擴(kuò)大多媒體及網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用
(三)教師協(xié)助學(xué)生分析教學(xué)內(nèi)容
四、考核方法的改革
五、結(jié)論與討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“發(fā)育生物學(xué)”教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J]. 林浴霜. 高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019(02)
[2]發(fā)育生物學(xué)課程教學(xué)改革探索[J]. 張子峰,吳冬梅,王永建,明慶磊. 江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(04)
[3]發(fā)育生物學(xué)課程現(xiàn)狀與教學(xué)內(nèi)容研究[J]. 張根華. 常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(12)
本文編號(hào):3466353
本文鏈接:http://sikaile.net/projectlw/swxlw/3466353.html
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