在團(tuán)體創(chuàng)造力研究領(lǐng)域,先前研究主要探究不同因素對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造表現(xiàn)的影響。本研究認(rèn)為,為了能夠更加全面地檢驗(yàn)不同因素對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造力的影響,除了考察創(chuàng)造性表現(xiàn)的變化,還要考察團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)中的交互式認(rèn)知過(guò)程,尤其是其背后的腦-腦間神經(jīng)基礎(chǔ)。本研究通過(guò)七個(gè)超掃描實(shí)驗(yàn)（基于近紅外光譜成像技術(shù)）,對(duì)下述幾個(gè)重要問(wèn)題進(jìn)行了探討:（1）不同因素會(huì)對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造表現(xiàn)產(chǎn)生何種影響?（2）不同因素會(huì)對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造過(guò)程中交互式認(rèn)知表現(xiàn)產(chǎn)生何種影響?（3）在團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)中,團(tuán)體成員的腦-腦間神經(jīng)互動(dòng)表現(xiàn)（腦同步）存在何種特征?這種特征與團(tuán)體創(chuàng)造表現(xiàn)之間存在何種聯(lián)系?這種特征又與團(tuán)體創(chuàng)造過(guò)程中的交互式認(rèn)知表現(xiàn)存在何種聯(lián)系?（4）不同因素會(huì)對(duì)團(tuán)體成員間的腦同步產(chǎn)生怎么樣的影響?首先,實(shí)驗(yàn)一通過(guò)比較有、無(wú)互動(dòng)的兩個(gè)個(gè)體間的腦同步和行為表現(xiàn),探究了腦同步在團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)中的行為學(xué)意義。結(jié)果表明,在團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)中,腦同步可能反映了信息交流。其次,實(shí)驗(yàn)二至實(shí)驗(yàn)五檢驗(yàn)了不同團(tuán)體結(jié)構(gòu)因素（實(shí)驗(yàn)二-性別結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)三-知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)四-團(tuán)體開(kāi)放性人格、實(shí)驗(yàn)五-團(tuán)體觀點(diǎn)采擇傾向）對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造表現(xiàn)、團(tuán)體創(chuàng)造過(guò)程中的交互式認(rèn)知表現(xiàn)以及團(tuán)體成員間的腦同步的... 

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【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
abstract
前情提要
第一章 引言
    1.1 團(tuán)體創(chuàng)造力的定義與測(cè)量
        1.1.1 團(tuán)體創(chuàng)造力的定義
        1.1.2 團(tuán)體創(chuàng)造力的測(cè)量
    1.2 團(tuán)體結(jié)構(gòu)因素、動(dòng)態(tài)因素與團(tuán)體創(chuàng)造力
        1.2.1 團(tuán)體結(jié)構(gòu)因素之性別結(jié)構(gòu)
        1.2.2 團(tuán)體結(jié)構(gòu)因素之知識(shí)結(jié)構(gòu)
        1.2.3 團(tuán)體結(jié)構(gòu)因素之人格結(jié)構(gòu)
        1.2.4 團(tuán)體動(dòng)態(tài)因素之任務(wù)評(píng)價(jià)
        1.2.5 團(tuán)體動(dòng)態(tài)因素之交流模式
    1.3 創(chuàng)造力的相關(guān)理論
        1.3.1 創(chuàng)造力的雙通道理論
        1.3.2 語(yǔ)義記憶的激活擴(kuò)散理論
    1.4 創(chuàng)造力的神經(jīng)科學(xué)研究
        1.4.1 創(chuàng)造力的腦結(jié)構(gòu)成像研究
        1.4.2 創(chuàng)造力的腦功能成像研究
        1.4.3 創(chuàng)造力的腦網(wǎng)絡(luò)研究
    1.5 超掃描技術(shù)介紹與研究發(fā)現(xiàn)
        1.5.1 超掃描技術(shù)介紹
        1.5.2 超掃描研究介紹
    1.6 問(wèn)題提出與研究方案
    1.7 實(shí)驗(yàn)倫理申請(qǐng)批復(fù)情況
第二章 實(shí)驗(yàn)一腦-腦間同步性在團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)中的行為學(xué)意義
    2.1 引言
    2.2 方法
        2.2.1 被試
        2.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        2.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        2.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        2.2.5 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)的評(píng)估
        2.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的觀點(diǎn)采擇行為
        2.2.7 近紅外數(shù)據(jù)采集
        2.2.8 腦同步計(jì)算
    2.3 結(jié)果
        2.3.1 團(tuán)體內(nèi)部不同成員組合的腦同步
        2.3.2 腦同步的時(shí)序變化
        2.3.3 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)的時(shí)序變化
        2.3.4 團(tuán)體內(nèi)觀點(diǎn)采擇水平
        2.3.5 腦與行為相關(guān)分析
    2.4 討論
第三章 實(shí)驗(yàn)二性別結(jié)構(gòu)對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)的影響及其背后的神經(jīng)基礎(chǔ)
    3.1 引言
    3.2 方法
        3.2.1 被試
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        3.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        3.2.5 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)的評(píng)估
        3.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的集體靈活性和觀點(diǎn)采擇行為
        3.2.7 近紅外數(shù)據(jù)采集
        3.2.8 相同通道的腦同步計(jì)算
        3.2.9 不同通道的腦同步計(jì)算
        3.2.10 其他控制變量測(cè)量
    3.3 結(jié)果
        3.3.1 后測(cè)變量分析
        3.3.2 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)
        3.3.3 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)的時(shí)序變化
        3.3.4 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性
        3.3.5 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性的時(shí)序變化
        3.3.6 相同通道的腦同步
        3.3.7 不同通道的腦同步
        3.3.8 腦與行為相關(guān)分析
    3.4 討論
第四章 實(shí)驗(yàn)三知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)的影響及其背后的神經(jīng)基礎(chǔ)
    4.1 引言
    4.2 方法
        4.2.1 被試
        4.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        4.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        4.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        4.2.5 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)的評(píng)估
        4.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的集體靈活性和觀點(diǎn)采擇行為
        4.2.7 創(chuàng)造性任務(wù)過(guò)程中行為表現(xiàn)的時(shí)序變化
        4.2.8 近紅外數(shù)據(jù)采集
        4.2.9 相同通道的腦同步計(jì)算
        4.2.10 不同通道的腦同步計(jì)算
        4.2.11 其他控制變量的測(cè)量
    4.3 結(jié)果
        4.3.1 控制變量分析
        4.3.2 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)
        4.3.3 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)的時(shí)序變化
        4.3.4 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性
        4.3.5 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性的時(shí)序變化
        4.3.6 相同通道的腦同步
        4.3.7 不同通道的腦同步
        4.3.8 腦同步增量的時(shí)序變化
        4.3.9 腦與行為之間的相關(guān)分析
    4.4 討論
第五章 實(shí)驗(yàn)四開(kāi)放性人格對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)的影響及其背后的神經(jīng)基礎(chǔ)
    5.1 引言
    5.2 方法
        5.2.1 被試
        5.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        5.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        5.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        5.2.5 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)的評(píng)估
        5.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的集體靈活性和觀點(diǎn)采擇行為
        5.2.7 創(chuàng)造性任務(wù)過(guò)程中行為表現(xiàn)的時(shí)序變化
        5.2.8 近紅外數(shù)據(jù)采集
        5.2.9 相同通道的腦同步計(jì)算
        5.2.10 不同通道的腦同步計(jì)算
        5.2.11 其他控制變量的測(cè)量
    5.3 結(jié)果
        5.3.1 控制變量分析
        5.3.2 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)
        5.3.3 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性
        5.3.4 團(tuán)體創(chuàng)造過(guò)程行為表現(xiàn)的時(shí)序變化
        5.3.5 相同通道的腦同步
        5.3.7 不同通道的腦同步
    5.4 討論
第六章 實(shí)驗(yàn)五觀點(diǎn)采擇傾向?qū)F(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)的影響及其背后的神經(jīng)基礎(chǔ)
    6.1 引言
    6.2 方法
        6.2.1 被試
        6.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        6.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        6.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        6.2.5 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)的評(píng)估
        6.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的集體靈活性和觀點(diǎn)采擇行為
        6.2.7 創(chuàng)造性任務(wù)過(guò)程中行為表現(xiàn)的時(shí)序變化
        6.2.8 近紅外數(shù)據(jù)采集
        6.2.9 相同通道的腦同步計(jì)算
        6.2.10 不同通道的腦同步計(jì)算
        6.2.11 其他控制變量的測(cè)量
    6.3 結(jié)果
        6.3.1 控制變量分析
        6.3.2 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)
        6.3.3 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)的時(shí)序變化
        6.3.4 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性
        6.3.5 團(tuán)體內(nèi)部觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性的時(shí)序變化
        6.3.6 相同通道的腦同步
        6.3.7 不同通道的腦同步
        6.3.8 腦同步的時(shí)序變化
        6.3.9 腦與行為之間的相關(guān)分析
    6.4 討論
第七章 實(shí)驗(yàn)六任務(wù)評(píng)價(jià)對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)的影響及其背后的神經(jīng)基礎(chǔ)
    7.1 引言
    7.2 方法
        7.2.1 被試
        7.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        7.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        7.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        7.2.5 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)的評(píng)估
        7.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的集體靈活性和觀點(diǎn)采擇行為
        7.2.7 近紅外數(shù)據(jù)采集
        7.2.8 腦同步計(jì)算
        7.2.9 其他控制變量的計(jì)算
    7.3 結(jié)果
        7.3.1 控制變量分析
        7.3.2 團(tuán)體任務(wù)表現(xiàn)
        7.3.3 團(tuán)體內(nèi)部集體靈活性和觀點(diǎn)采擇水平
        7.3.4 腦同步
        7.3.5 腦與行為之間的相關(guān)分析
    7.4 討論
第八章 實(shí)驗(yàn)七交流模式對(duì)團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)的影響及其背后的神經(jīng)基礎(chǔ)
    8.1 引言
    8.2 方法
        8.2.1 被試
        8.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        8.2.3 實(shí)驗(yàn)任務(wù)
        8.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
        8.2.5 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)的評(píng)估
        8.2.6 團(tuán)體內(nèi)部的集體靈活性和觀點(diǎn)采擇行為
        8.2.7 團(tuán)體創(chuàng)造表現(xiàn)和觀點(diǎn)采擇行為的時(shí)序變化
        8.2.8 近紅外數(shù)據(jù)采集
        8.2.9 相同通道的腦同步計(jì)算
        8.2.10 不同通道的腦同步計(jì)算
        8.2.11 腦同步結(jié)果有效性分析
        8.2.12 其他控制變量的測(cè)量
    8.3 結(jié)果
        8.3.1 控制變量分析
        8.3.2 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)
        8.3.3 團(tuán)體內(nèi)觀點(diǎn)采擇水平和集體靈活性
        8.3.4 團(tuán)體創(chuàng)造性表現(xiàn)和觀點(diǎn)采擇行為的時(shí)序變化
        8.3.5 相同通道的腦同步
        8.3.6 不同通道的腦同步
        8.3.7 神經(jīng)成像結(jié)果有效性分析
        8.3.8 腦與行為的相關(guān)分析
        8.3.9 脫氧血紅蛋白信號(hào)分析
    8.4 討論
第九章 總討論
    9.1 研究總結(jié)
    9.2 雙通道理論與團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)
    9.3 激活擴(kuò)散理論與團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)
    9.4 腦同步與團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)
    9.5 執(zhí)行控制網(wǎng)絡(luò)、默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)與團(tuán)體創(chuàng)造活動(dòng)
    9.6 研究意義
第十章 研究結(jié)論、局限及展望
    10.1 研究結(jié)論
    10.2 研究局限與未來(lái)展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1 開(kāi)放性人格量表(NEO-PI-R)
    附錄2 RUNCO構(gòu)念行為量表(RIBS)
    附錄3 團(tuán)體偏好量表(GPS)
    附錄4 觀點(diǎn)采擇傾向量表(PTS)
    附錄5 SAM自測(cè)情緒量表(SAM)
    附錄6 任務(wù)愉悅性問(wèn)卷
    附錄7 問(wèn)卷
    附錄8 FPZ為參照點(diǎn)的光極板通道定位數(shù)據(jù)(占比最大腦區(qū))
    附錄9 P6 為參照點(diǎn)的光極板通道定位數(shù)據(jù)(占比最大腦區(qū))
后記
作者簡(jiǎn)歷及在學(xué)期間所取得的研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語(yǔ)字謎原型激活中的情緒促進(jìn)效應(yīng)[J]. 陳麗,張慶林,嚴(yán)霞,張穎,廖祥慧,陳誼.  心理學(xué)報(bào). 2008(02)
[2]字謎解決中的“啊哈”效應(yīng):來(lái)自ERP研究的證據(jù)[J]. 邱江,張慶林.  科學(xué)通報(bào). 2007(22)
[3]NEO個(gè)性問(wèn)卷修訂本在中國(guó)的應(yīng)用研究[J]. 戴曉陽(yáng),姚樹(shù)橋,蔡太生,楊堅(jiān).  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2004(03)

博士論文
[1]師生間腦同步追蹤互動(dòng)學(xué)習(xí)：識(shí)別、調(diào)節(jié)和因果[D]. 潘亞峰.華東師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3202567