地方院校的課程建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵和競爭力、實現(xiàn)為地方服務(wù)目標(biāo)的重要途徑�！渡鷳B(tài)學(xué)基礎(chǔ)》主要使學(xué)生掌握生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本內(nèi)容,從整體上認(rèn)識生態(tài)學(xué)、認(rèn)識周邊的生態(tài)環(huán)境,建立人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)觀,并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此課程的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)理論性、實踐性及應(yīng)用性的統(tǒng)一,以逐步提高地方院校學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 課程簡介
2 課程的目的和任務(wù)
3 課程教學(xué)的基本要求
4 課程內(nèi)容設(shè)置及學(xué)時分配
5 教學(xué)手段與方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新工科背景下系統(tǒng)科學(xué)課程設(shè)置思考——以軍事院校系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)為例[J]. 王澤龍,劉吉英,段曉君.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2020(06)
[2]高校水上運動課程設(shè)置對體育教學(xué)的促進作用——評《水上運動競賽》[J]. 秦安祥.  水利水電技術(shù). 2020(06)
[3]應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下地方本科院校課程體系構(gòu)建分析[J]. 羅婷婷.  蘭州文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(05)
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博士論文
[1]嵌入本科工程教育的計算能力及其培養(yǎng)模式研究[D]. 呂正則.浙江大學(xué) 2020
[2]走向生態(tài)正義的自然概念和需要概念[D]. 祁松林.吉林大學(xué) 2019

碩士論文
[1]河北大學(xué)巴基斯坦預(yù)科班漢語課程設(shè)置研究[D]. 薛源.河北大學(xué) 2019
[2]地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革研究[D]. 湯荷花.蘇州大學(xué) 2016
[3]課程的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)研究[D]. 趙麗娜.天津師范大學(xué) 2012



本文編號：3198255