本文探討了融入地方特色生物資源的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的綜合設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),研究如何通過(guò)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展綜合實(shí)踐教學(xué)并提高教學(xué)質(zhì)量,討論并提出具體措施,以期進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校應(yīng)用型高職專業(yè)的綜合實(shí)踐教學(xué)工作,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 應(yīng)用型高職專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題
2 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的綜合設(shè)計(jì)與改革
    2.1 地方特色生物資源的優(yōu)勢(shì)。
    2.2 專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。
    2.3 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
    2.4 開(kāi)展綜合實(shí)踐教學(xué)。
    2.5 考核形式的多元化。
    2.6 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的推廣。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究[D]. 蘇玉榮.武漢理工大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3153319