指出了分子生物學(xué)是生命科學(xué)相關(guān)學(xué)科的主干課程,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。同時(shí),學(xué)生掌握分子生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)手段,對(duì)培養(yǎng)自身科研能力具有重要意義。結(jié)合當(dāng)前高校對(duì)于綠色植物葉綠體DNA提取的實(shí)驗(yàn),從豐富教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、改進(jìn)考核方式等方面進(jìn)行了改革與探索。以期提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能及綜合能力培養(yǎng),為高校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：綠色科技. 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    2.1 材料選擇
    2.2 方案制定
3 實(shí)驗(yàn)方法
4 教學(xué)實(shí)驗(yàn)反思
    4.1 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀及存在的問題
    4.2 創(chuàng)建獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)體系
    4.3 構(gòu)建新的教學(xué)模式
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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