以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江南大學(xué)紡織專業(yè)為平臺(tái),針對(duì)紡織類應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng),從人才培養(yǎng)體系、課堂討論、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、校企合作、畢業(yè)論文等幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,并進(jìn)行深入的研究與探討,并付諸實(shí)施,取得豐碩的成果。 

【文章來(lái)源】：輕工科技. 2020,36(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

校企合作一體化課程體系構(gòu)建

根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)行課程內(nèi)容改革，將企業(yè)崗位從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)文化雙雙融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，將原有課程拆解，根據(jù)崗位對(duì)英語(yǔ)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要求，重新構(gòu)建課程，如圖2所示。通過(guò)課程改革，已經(jīng)越來(lái)越多地將必維申優(yōu)所采用的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、方法等納入教學(xué)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)雙融共育的思想，使學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共同受益。與必維校企合作育人獲無(wú)錫市校企合作示范組合和無(wú)錫校企合作示范項(xiàng)目。合作建設(shè)的《紡織面料設(shè)計(jì)師考工實(shí)訓(xùn)》《染整技術(shù)》課程通過(guò)國(guó)家專業(yè)資源庫(kù)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，《紡織材料及實(shí)驗(yàn)》《機(jī)織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》等課程獲校級(jí)精品課程資源。校企融合凸顯專業(yè)建設(shè)特色，為應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)力支撐，為行業(yè)、企業(yè)提供技術(shù)和人力的支持。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代學(xué)徒制在“必維申優(yōu)”的踐行[J]. 周方穎,賀婕,余艷娥.  輕工科技. 2018(05)
[2]新時(shí)代 新平衡 新發(fā)展——建成世界紡織強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略與路徑[J]. 孫瑞哲.  紡織導(dǎo)報(bào). 2018(01)



本文編號(hào)：3434861