為了培養(yǎng)行業(yè)需求和行業(yè)認(rèn)可的高質(zhì)量工程技術(shù)人才,實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的改革勢(shì)在必行�；诠こ探逃龑I(yè)認(rèn)證對(duì)人才的培養(yǎng)要求,結(jié)合非織造專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,文章深入分析了"非織造學(xué)"實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、安全意識(shí)、考核評(píng)價(jià)體系等方面的改革思路,力求通過(guò)改革提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。 

【文章來(lái)源】：紡織報(bào)告. 2020,39(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 課程現(xiàn)狀
2 存在的問(wèn)題
    2.1 學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備不足
    2.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)單及教學(xué)模式枯燥
    2.3 實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全意識(shí)薄弱
    2.4 課程評(píng)價(jià)體系單一
3 課程的體驗(yàn)式教學(xué)改革思路
    3.1 合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
    3.2 設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)及鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
    3.3 培養(yǎng)關(guān)注安全的責(zé)任心
    3.4 建立以實(shí)驗(yàn)過(guò)程為主的考核評(píng)價(jià)體系
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3399215