手是人體最重要的器官,尤其是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),多動(dòng)手不僅可以發(fā)育智力,還能夠鍛煉兒童的協(xié)調(diào)能力,平衡能力,專(zhuān)注力等等。兒童動(dòng)手能力的強(qiáng)弱,對(duì)生理和心理的發(fā)展都有很大影響,因此培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力對(duì)于兒童的全面發(fā)展具有特殊的意義。針對(duì)兒童動(dòng)手能力的培養(yǎng),國(guó)家教育部先后頒發(fā)了“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”和“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與指南”,都是希望重視兒童動(dòng)手能力的發(fā)展與培養(yǎng)。益智類(lèi)兒童玩具作為陪伴和促進(jìn)兒童的精神成長(zhǎng)的重要資源,在開(kāi)發(fā)智力、審美教育等方面具有特別的優(yōu)勢(shì)。益智類(lèi)兒童玩具中色彩的力量不容小覷,顏色可以有效的刺激兒童視覺(jué)神經(jīng)也會(huì)引發(fā)想象力,兒童對(duì)于顏色更加敏感,科學(xué)合理地把握好色彩可以更好的吸引兒童注意力,培養(yǎng)兒童的審美,同時(shí)也起到起到教育的意義。本文從益智類(lèi)兒童玩具的色彩設(shè)計(jì)出發(fā),結(jié)合視覺(jué)認(rèn)知的相關(guān)理論,探索不同色彩的拼插類(lèi)兒童玩具對(duì)兒童動(dòng)手能力的影響。全文首先對(duì)兒童視覺(jué)認(rèn)知理論和色彩方法學(xué)進(jìn)行了研究和分析,探討了不同年齡階段兒童的特點(diǎn)以及對(duì)色彩的認(rèn)知和性別偏好等等。其次對(duì)益智類(lèi)兒童玩具進(jìn)行分類(lèi),選定拼插類(lèi)玩具作為研究目標(biāo)并對(duì)其進(jìn)行市場(chǎng)分析。接下來(lái)運(yùn)用AHP層次分析法對(duì)影響兒童動(dòng)手能力的因素進(jìn)行權(quán)... 

【文章來(lái)源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

七巧板

湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文9第2章益智類(lèi)兒童玩具色彩設(shè)計(jì)要素研究2.1益智類(lèi)兒童玩具的分類(lèi)2.1.1按材質(zhì)分類(lèi)1、木制材質(zhì)木制類(lèi)益智玩具是以木、竹為等天然材料制作的玩具，能帶給人一種天然的親切之感，且原材料容易獲取，廣泛受到人們的青睞，因此木制玩具的品種和數(shù)目有很多，其牢固性、安全性、互動(dòng)性和教育性的特性使得木制玩具幾乎適合所有的年齡階段。傳統(tǒng)的木制益智類(lèi)玩具包括：七巧板、魯班鎖、華容道等等，如圖2.1-2.3。圖2.1七巧板圖2.2魯班鎖圖2.3華容道（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）2、塑料材質(zhì)塑料類(lèi)益智玩具是指用化學(xué)材料在特定的條件下合成的玩具，其外形圓潤(rùn)光滑不割手，色彩鮮艷，防水性好，質(zhì)量輕，抗腐蝕性強(qiáng)，可拆卸拼裝，較適合嬰幼兒使用。目前益智類(lèi)玩具中塑料制品為數(shù)最多，例如樂(lè)高積木、魔方、磁力片、迷宮等等。如圖2.4-2.6。圖2.4樂(lè)高積木圖2.5魔方圖2.6磁力片（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）

湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文9第2章益智類(lèi)兒童玩具色彩設(shè)計(jì)要素研究2.1益智類(lèi)兒童玩具的分類(lèi)2.1.1按材質(zhì)分類(lèi)1、木制材質(zhì)木制類(lèi)益智玩具是以木、竹為等天然材料制作的玩具，能帶給人一種天然的親切之感，且原材料容易獲取，廣泛受到人們的青睞，因此木制玩具的品種和數(shù)目有很多，其牢固性、安全性、互動(dòng)性和教育性的特性使得木制玩具幾乎適合所有的年齡階段。傳統(tǒng)的木制益智類(lèi)玩具包括：七巧板、魯班鎖、華容道等等，如圖2.1-2.3。圖2.1七巧板圖2.2魯班鎖圖2.3華容道（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）2、塑料材質(zhì)塑料類(lèi)益智玩具是指用化學(xué)材料在特定的條件下合成的玩具，其外形圓潤(rùn)光滑不割手，色彩鮮艷，防水性好，質(zhì)量輕，抗腐蝕性強(qiáng)，可拆卸拼裝，較適合嬰幼兒使用。目前益智類(lèi)玩具中塑料制品為數(shù)最多，例如樂(lè)高積木、魔方、磁力片、迷宮等等。如圖2.4-2.6。圖2.4樂(lè)高積木圖2.5魔方圖2.6磁力片（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）（圖片來(lái)源：百度圖片）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]手工課動(dòng)手能力的培養(yǎng)[D]. 高曉萌.哈爾濱師范大學(xué) 2014
[4]淺析初中美術(shù)手工課對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)[D]. 任幸妮.華中師范大學(xué) 2013
[5]幼兒益智玩具設(shè)計(jì)研究[D]. 趙吉美.齊齊哈爾大學(xué) 2011
[6]淺析色彩在兒童產(chǎn)品中的應(yīng)用[D]. 李寧.北京服裝學(xué)院 2010
[7]現(xiàn)代兒童益智玩具的設(shè)計(jì)研究[D]. 盧曉琴.南昌大學(xué) 2007
[8]幼兒智力玩具設(shè)計(jì)研究[D]. 趙可恒.江南大學(xué) 2007
[9]基于多元智能理論的兒童玩具設(shè)計(jì)的探索性研究[D]. 李霞.沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院 2006
[10]兒童玩具的藝術(shù)教育功能[D]. 吳樹(shù)玉.武漢理工大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3104086