關于穆斯堡爾譜擬合的核工程專業(yè)課程設計教學改革與實踐
發(fā)布時間:2021-03-11 00:47
關于穆斯堡爾譜擬合的核工程專業(yè)課程設計是一門建立在核工程專業(yè)多門基礎課上的綜合性課程。分析在課程設計的時間,內容,教學方式,考核方式等多方面目前存在的一些問題,并且針對具體問題具體分析,提出相應的改革措施。同時,在課程進行過程中不斷培養(yǎng)學生的綜合能力,團隊協(xié)作能力,發(fā)散性思維以及養(yǎng)成良好的科學習慣,為國家社會培養(yǎng)更多人才。
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(01)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 現(xiàn)狀以及存在的問題
3 改革的具體措施
4 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]相變原理與工藝課程設計教學改革與實踐[J]. 李強,于景媛,王冰,劉偉東. 實驗科學與技術. 2015(06)
[2]卓越工程師教育背景下機械制造工程學課程設計的教學改革與實踐[J]. 唐慶菊,蘆玉梅,胡金平,臧建所,張丹. 機械工程師. 2014(12)
[3]電子技術課程設計教學改革研究與實踐[J]. 王曉麗,周潯,薛海鷹. 實驗技術與管理. 2014(07)
[4]汽車課程設計的教學改革和實踐[J]. 孫躍東,廖歡,周萍,孫濤. 實驗室研究與探索. 2013(10)
[5]單片機課程設計教學改革與實踐[J]. 葛浩,林其斌. 實驗技術與管理. 2011(10)
[6]化工原理課程設計教學改革與實踐[J]. 李忠玉,徐松,張衛(wèi)華,王衛(wèi)東. 化學工程與裝備. 2011(10)
本文編號:3075567
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(01)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 現(xiàn)狀以及存在的問題
3 改革的具體措施
4 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]相變原理與工藝課程設計教學改革與實踐[J]. 李強,于景媛,王冰,劉偉東. 實驗科學與技術. 2015(06)
[2]卓越工程師教育背景下機械制造工程學課程設計的教學改革與實踐[J]. 唐慶菊,蘆玉梅,胡金平,臧建所,張丹. 機械工程師. 2014(12)
[3]電子技術課程設計教學改革研究與實踐[J]. 王曉麗,周潯,薛海鷹. 實驗技術與管理. 2014(07)
[4]汽車課程設計的教學改革和實踐[J]. 孫躍東,廖歡,周萍,孫濤. 實驗室研究與探索. 2013(10)
[5]單片機課程設計教學改革與實踐[J]. 葛浩,林其斌. 實驗技術與管理. 2011(10)
[6]化工原理課程設計教學改革與實踐[J]. 李忠玉,徐松,張衛(wèi)華,王衛(wèi)東. 化學工程與裝備. 2011(10)
本文編號:3075567
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