本文關(guān)鍵詞：物流管理專業(yè)的校企合作機(jī)制與實(shí)踐研究

  更多相關(guān)文章： 校企合作 物流管理 人才培養(yǎng) 長效機(jī)制

【摘要】：我國高等教育改革和發(fā)展路徑中,校企合作是高校人才培養(yǎng)模式中最有效的方式之一,高等院校如何依托行業(yè)和企業(yè)建立校企合作運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制及相應(yīng)的教學(xué)模式,是當(dāng)前高等教育特別是應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵和突破口。近年來,各高校物流管理專業(yè)不斷探索校企合作模式,涌現(xiàn)出一批科研成果。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),缺乏長效管理機(jī)制是制約校企成功合作的主要因素。本研究以營口理工學(xué)院物流專業(yè)為研究對象,就如何在校企深度融合中推進(jìn)高校和企業(yè)的共贏發(fā)展模式提出對策與建議。
【作者單位】： 營口理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校企合作 物流管理 人才培養(yǎng) 長效機(jī)制
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度立項(xiàng)課題(453號) 2016年遼寧省教育廳教育教學(xué)改革項(xiàng)目(776號) 營口理工學(xué)院教改課題“應(yīng)用型本科教育‘3+1’人才培養(yǎng)模式研究——以物流管理專業(yè)為例(JG201513)”階段性研究成果
【分類號】：F250-4;G642
【正文快照】： 一、“校企合作”的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(一)國外研究現(xiàn)狀目前國際上較為成功的校企合作模式主要有:1美國的“合作教育”[1];2德國的“雙元制”模式[2];3英國的“三明治”工讀制度[3];4澳大利亞的TAFE模式[4]。這些校企合作模式都體現(xiàn)出了產(chǎn)教融合,學(xué)校要和企業(yè)、行業(yè)、社會的深度

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1073315