為您找到約7,700篇文章，耗時(shí)0.0837秒，數(shù)據(jù)庫總量為385,054,207篇。
-
241. 資本積累、工業(yè)化與全要素能源效率——基于OECD國家歷史數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)研究
-
-
242. 建設(shè)有效無縫隙政府的前提性規(guī)則——一個(gè)面向OECD國家政府機(jī)構(gòu)改革的探索
-
-
243. 努力確保學(xué)校在地震中的安全——OECD的PEB項(xiàng)目相關(guān)研究及政策建議述評(píng)
-
-
244. “一帶一路”倡議下俄羅斯農(nóng)業(yè)支持水平及政策分析——基于OECD農(nóng)業(yè)政策框架
-
-
245. OECD國家高職教育宏觀投入的影響因素及變動(dòng)路徑分析——以1997—2012年數(shù)據(jù)為例
-
-
246. 金融危機(jī)背景下國家主權(quán)信用評(píng)級(jí)影響因素分析——基于27個(gè)OECD國家面板數(shù)據(jù)的研究
-
-
247. 全球教育治理滲透:OECD教育政策的目的——基于PISA測(cè)試文獻(xiàn)的批判性分析
-
-
248. 人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn):直接影響與間接效應(yīng)——來自OECD成員國的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
-
-
249. 經(jīng)濟(jì)虛擬化、貨幣供應(yīng)量與經(jīng)濟(jì)增長——以OECD國家為例的實(shí)證分析
-
-
250. 新時(shí)代我國教育發(fā)展與教育指標(biāo)的新建構(gòu)——兼談OECD教育指標(biāo)的借鑒意義
-
