發(fā)布時(shí)間：2020-12-20 16:26

　　目的構(gòu)建腎臟內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)三級(jí)課程指標(biāo)體系,為規(guī)范有效開展腎臟內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)提供理論依據(jù)。方法采用便利抽樣法,于2019年8月對(duì)湖南省二級(jí)甲等以上18家綜合性醫(yī)院362名腎臟內(nèi)科護(hù)士進(jìn)行需求問卷調(diào)查,了解課程需求情況,初步形成腎臟內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)課程框架。運(yùn)用德爾菲法（Delphi method）對(duì)24名專家進(jìn)行2輪咨詢,最終確立腎臟內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)課程體系。采用Excel2007和SPSS18.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性用專家積極系數(shù)、權(quán)威系數(shù)、協(xié)調(diào)系數(shù)和意見集中程度等指標(biāo)檢驗(yàn)。結(jié)果1.需求調(diào)查結(jié)果:腎臟內(nèi)科護(hù)士對(duì)3個(gè)課程模塊19項(xiàng)新護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容需求評(píng)分在4.07⁴.69之間,≥4.5的項(xiàng)目有10個(gè)。不同職稱護(hù)理人員對(duì)腎臟病護(hù)理學(xué)概論、腎臟疾病常見癥狀的評(píng)估及護(hù)理、腎臟常見疾病基礎(chǔ)知識(shí)及護(hù)理、腎臟內(nèi)科常用藥物及相關(guān)知識(shí)、心理護(hù)理、健康教育、護(hù)理文書、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案8項(xiàng)內(nèi)容需求評(píng)分有差異,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。2.專家咨詢結(jié)果:咨詢專家24人,均完成2輪咨詢,問卷回收率100%,第一輪提出意見11人（45.8%）,第二輪3人（12... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：118 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
中英文縮略詞對(duì)照表
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
2 研究?jī)?nèi)容與方法
    2.1 研究?jī)?nèi)容
    2.2 研究方法
    2.3 質(zhì)量控制
    2.4 技術(shù)路線
3 結(jié)果
    3.1 需求調(diào)查結(jié)果
    3.2 專家咨詢結(jié)果
4 討論
    4.1 需求調(diào)查分析
    4.2 課程體系分析
    4.3 研究創(chuàng)新性
    4.4 研究局限性
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]畢業(yè)護(hù)生護(hù)理崗位勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 王娟,王銀燕,孫韜,李煥,羅小闖,李英,范成香.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(24)
[2]我國(guó)新入職護(hù)士培訓(xùn)相關(guān)文獻(xiàn)的共詞分析[J]. 張佩嘉,彭文濤,廖芯.  中華護(hù)理教育. 2019(10)
[3]廣州市三級(jí)醫(yī)院新護(hù)士崗位勝任力的現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 黃中英,歐順玲,鄒秀梅,覃惠英.  全科護(hù)理. 2019(27)
[4]新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)效果評(píng)估體系的構(gòu)建[J]. 焦靜,徐克珮,應(yīng)巧燕,李正紅,王巍,吳欣娟.  中華護(hù)理雜志. 2019(09)
[5]基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的我國(guó)護(hù)理培訓(xùn)研究現(xiàn)狀的可視化分析[J]. 肖秀珍,鐘竹青,段應(yīng)龍.  中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)藥雜志. 2019(07)
[6]腎內(nèi)科新護(hù)士護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理能力的培養(yǎng)效果[J]. 李悅悅.  中醫(yī)藥管理雜志. 2019(12)
[7]基于崗位勝任力的護(hù)理學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建探討[J]. 張佩,王若維.  中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文). 2019(05)
[8]新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀及展望[J]. 李莉,王思瑤,焦靜,吳欣娟.  現(xiàn)代臨床護(hù)理. 2019(04)
[9]基于角色轉(zhuǎn)變沖擊模型ICU新護(hù)士培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建[J]. 薛友儒,張蔚,孫高翔,陳美,林小紅,何良輝,武會(huì)芬,鞏健.  中華護(hù)理雜志. 2019(02)
[10]麻醉護(hù)士崗位勝任力研究進(jìn)展[J]. 張亞云,萬學(xué)英,金潔,關(guān)麗娜,孫錚.  護(hù)理研究. 2018(23)

碩士論文
[1]基于崗位勝任力構(gòu)建的新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)課程體系研究[D]. 羅慧.西南醫(yī)科大學(xué) 2018
[2]呼吸�？谱o(hù)士核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步構(gòu)建研究[D]. 劉智群.湖南師范大學(xué) 2016
[3]護(hù)士勝任力量表的編譯與評(píng)價(jià)[D]. 郭亞楠.山西醫(yī)科大學(xué) 2015
[4]應(yīng)用德爾菲法構(gòu)建預(yù)防住院患者跌倒的護(hù)士培訓(xùn)課程[D]. 林清然.暨南大學(xué) 2014
[5]基于勝任力的企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)流程研究[D]. 桂敏.江西師范大學(xué) 2012
[6]基于崗位勝任力的新護(hù)士培訓(xùn)需求的調(diào)查分析[D]. 牟旭紅.浙江大學(xué) 2011



本文編號(hào)：2928179