當今社會正處于信息時代。信息技術(shù)的快速發(fā)展給各行各業(yè)帶來了新的機遇,也提出了新的挑戰(zhàn),對農(nóng)業(yè)機械維修（以下簡稱農(nóng)機維修）這個與農(nóng)業(yè)發(fā)展息息相關(guān)、與農(nóng)業(yè)機械相伴而生的行業(yè)來說,也是如此。信息技術(shù)對農(nóng)機維修課堂這一專業(yè)農(nóng)機維修人才的教學培養(yǎng)方式提出了新要求。技能大賽的開展讓農(nóng)機維修人員在實踐操作中的不足逐漸顯露出來,促使農(nóng)機維修課堂加快了教學改革的步伐。"以賽促教",對農(nóng)機維修課堂的教學改革提出了具體的要求與方向,有效促進了當前農(nóng)機維修課堂的教學改革,對培養(yǎng)更適應社會發(fā)展需要的專業(yè)實用型人才,促進農(nóng)機維修行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。 

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【文章目錄】：
一、農(nóng)機維修課堂的重要性
    (一)培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)機維修人才
    (二)延長農(nóng)業(yè)機械使用壽命
二、農(nóng)機維修課堂教學改革的必要性
    (一)農(nóng)機維修專業(yè)人才的技能不足
    (二)農(nóng)機維修專業(yè)人才的安全意識不足
    (三)專業(yè)知識與時代發(fā)展需要脫節(jié)
三、農(nóng)機維修課堂教學改革的對策與應用
    (一)“以賽促教”,培養(yǎng)專業(yè)人才的實際動手能力
    (二)轉(zhuǎn)變思想,加強專業(yè)人才的安全意識教育
    (三)信息技術(shù)在農(nóng)機維修教學改革中的優(yōu)勢作用
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]農(nóng)機維修行業(yè)專業(yè)化技術(shù)培訓要點分析[J]. 劉春艷.  農(nóng)機使用與維修. 2020(04)



本文編號：3722169