農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺設(shè)計與構(gòu)建
發(fā)布時間:2021-09-25 15:31
實驗及實踐環(huán)節(jié)是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。普通高校工科教育存在著實驗場地受限、實驗設(shè)備投入不足、實踐環(huán)節(jié)所占的學(xué)時比重低等問題,難以滿足工程教育專業(yè)認(rèn)證中人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度的要求。虛擬仿真教學(xué)是高等教育信息化建設(shè)的具體體現(xiàn),是未來高校實踐教學(xué)發(fā)展的方向。
【文章來源】:中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
虛擬仿真實驗教學(xué)平臺設(shè)計思路
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]安全工程專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺建設(shè)[J]. 陽富強(qiáng),楊健. 實驗技術(shù)與管理. 2020(03)
[2]國外有機(jī)設(shè)施園藝現(xiàn)狀及對中國設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的啟示[J]. 劉霓紅,蔣先平,程俊峰,李惠玲,李葦,薛坤鵬,侯露,熊征. 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報. 2018(15)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與建造教學(xué)實踐[J]. 王蕊,須暉,馬健,李天來. 教育教學(xué)論壇. 2016(36)
本文編號:3409986
【文章來源】:中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
虛擬仿真實驗教學(xué)平臺設(shè)計思路
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]安全工程專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺建設(shè)[J]. 陽富強(qiáng),楊健. 實驗技術(shù)與管理. 2020(03)
[2]國外有機(jī)設(shè)施園藝現(xiàn)狀及對中國設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的啟示[J]. 劉霓紅,蔣先平,程俊峰,李惠玲,李葦,薛坤鵬,侯露,熊征. 農(nóng)業(yè)工程學(xué)報. 2018(15)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與建造教學(xué)實踐[J]. 王蕊,須暉,馬健,李天來. 教育教學(xué)論壇. 2016(36)
本文編號:3409986
本文鏈接:http://sikaile.net/nykjlw/nygclw/3409986.html
最近更新
教材專著