以微生物學實驗室為平臺,以實驗操作順序為主線,將合作學習的理念運用于中職微生物學實驗課堂教學。通過黃芪根腐病致病菌分離與初步鑒定實驗教學,不僅使學生掌握植物病原菌分離培養(yǎng)與初步鑒定的技術、增強實踐操作能力、提高技能水平,更重要的是激發(fā)學生對微生物學濃厚的興趣,對今后的微生物學教學起到積極的作用。

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【文章目錄】：
1 學情分析
2 教學目標
3 實驗組織安排
4 實驗準備
5 實驗教學進程
    5.1 組織分離
    5.2 菌種分離、純化
    5.3 致病性檢測
    5.4 病原菌初步鑒定
    5.5 組織進行實驗結果分析與討論
6 實驗結果與分析討論
    6.1 實驗結果
    6.2 實驗分析與討論
7 實驗教學活動總結與反思
    7.1 學生收獲
    7.2 實驗教學反思



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