發(fā)布時間：2016-08-19 09:09

  本文關(guān)鍵詞：論民族傳統(tǒng)體育對高校體育文化的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2008年

論民族傳統(tǒng)體育課程對高校體育文化建設(shè)的影響

馮士博  

【摘要】： 21世紀是知識經(jīng)濟的時代,更是競爭日趨激烈的時代,高校體育文化軟實力已成為大學(xué)生實現(xiàn)個人價值,服務(wù)社會不可缺少的因素。所謂“軟實力”是相對于國內(nèi)生產(chǎn)總值、國防力量等硬實力而言的。確切地說,軟實力是指一個國家的文化、價值觀念、社會制度等影響自身發(fā)展?jié)摿蛧H感召力的綜合因素而言的。由于它難以用確切的數(shù)字量化,故而在很大程度上它是個典型的模糊集合。用唯物辨證法的觀點來看,“軟實力”其實質(zhì)是一種精神實力,它與“硬實力是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。它們共同對國家的政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面起著巨大的推動作用和影響作用。 高校體育文化軟實力是在高校校園特定環(huán)境下產(chǎn)生的一種文化形態(tài),是高校文化和體育文化兩者相互影響、融合、滲透、促進而發(fā)展起來的,是社會體育文化的重要組成部分。高校體育文化軟實力是高校辦學(xué)的綜合實力和核心競爭力的重要組成部分。也是高校師生接觸最為廣泛,最有活力,最富創(chuàng)意的一種文化。良好的高校體育文化氛圍不僅能夠提高高校師生的思想道德品質(zhì)、良好的體育觀念、提高審美情趣、完善個性特征。而且,還能增加高校大學(xué)生的體育社會化意識,培養(yǎng)大學(xué)生的社會適應(yīng)能力,提高他們的交際能力和社會活動能力。高校體育文化以其特有的文化氛圍對大學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響,凸顯高校體育文化建設(shè)對人才塑造所起的積極作用,并賦予了高校體育文化以嶄新的意義。 文化的命運是民族的命運,文化的生存就是民族生存的前提和條件。文化軟實力的弱小必然從基礎(chǔ)和根源上影響綜合國力的提升。因此,如何保護民族文化,培育民族精神,創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化,就需要把民族傳統(tǒng)體育課程引入高校的體育教學(xué)。這無疑是一個具有創(chuàng)新意識的課題,也是我們體育教學(xué)改革所面臨的難題,民族傳統(tǒng)體育課程對高校體育文化軟實力產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)在:民族傳統(tǒng)體育課程的開設(shè)將有助于強化高校體育物質(zhì)文化建設(shè);完善高校體育制度文化建設(shè);豐富高校體育精神文化建設(shè):深化高校體育行為文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G807.4
【目錄】：

摘要5-6

ABSTRACT6-8

第1章 前言8-16

1.1 選題依據(jù)和研究的意義8-9

1.1.1 理論依據(jù)8

1.1.2 現(xiàn)實依據(jù)8

1.1.3 研究的意義8-9

1.2 文獻綜述9-14

1.2.1 國外研究現(xiàn)狀9

1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-14

1.3 研究對象與方法14-16

1.3.1 研究對象14-15

1.3.2 研究方法15-16

第2章 高校開設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程的必要性與可行性16-18

2.1 開設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程的必要性16

2.2 開設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程的可行性16-18

第3章 關(guān)于高校體育文化軟實力的相關(guān)概念18-32

3.1 對體育文化的理解18-23

3.1.1 體育文化研究產(chǎn)生的背景18-19

3.1.2 體育文化的內(nèi)涵19-20

3.1.3 體育文化的幾種形態(tài)20-23

3.1.4 體育文化的性質(zhì)和特點23

3.2 高校體育文化概述23-27

3.2.1 高校體育文化的提出及其涵義24

3.2.2 高校體育文化的特征24-26

3.2.3 高校體育文化的功能26-27

3.2.4 高校體育文化的結(jié)構(gòu)27

3.3 高校體育文化軟實力27-32

3.3.1 "軟實力"的概念及其由來27-29

3.3.2 對高校體育文化軟實力的理解29

3.3.3 高校體育文化軟實力的構(gòu)成體系29-32

第4章 民族傳統(tǒng)體育課程建設(shè)在構(gòu)建和諧高校體育文化中面臨的任務(wù)和作用32-36

4.1 民族傳統(tǒng)體育課程建設(shè)在構(gòu)建和諧高校體育文化中面臨的任務(wù)32-34

4.1.1 民族傳統(tǒng)體育為高校體育文化提供豐富的內(nèi)容32-33

4.1.2 民族傳統(tǒng)體育將成為學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容33-34

4.2 高校開設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程對民族體育文化建設(shè)的作用34-36

4.2.1 民族傳統(tǒng)體育課程開發(fā)體現(xiàn)了高校多元體育文化發(fā)展的價值追求34

4.2.2 高校開設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程是對民族傳統(tǒng)體育文化的振興34-36

第5章 高校民族傳統(tǒng)體育課程開設(shè)的現(xiàn)狀分析36-39

5.1 高校體育課程內(nèi)容的總體現(xiàn)狀36

5.2 高校民族傳統(tǒng)體育課程內(nèi)容開設(shè)現(xiàn)狀36-37

5.2.1 開辦民族傳統(tǒng)體育專業(yè)36-37

5.2.2 體育系專業(yè)課教學(xué)模式37

5.2.3 公共體育選修課教學(xué)模式37

5.2.4 課外業(yè)余訓(xùn)練37

5.3 高校民族傳統(tǒng)體育課程內(nèi)容比率37-39

第6章 結(jié)論與建議39-46

6.1 結(jié)論39-43

6.1.1 民族傳統(tǒng)體育課程開設(shè)有助于強化高校體育物質(zhì)文化建設(shè)39

6.1.2 民族傳統(tǒng)體育課程開設(shè)有助于完善高校體育制度文化建設(shè)39-41

6.1.3 民族傳統(tǒng)體育課程的開設(shè)有助于豐富高校體育精神文化建設(shè)41-42

6.1.4 民族傳統(tǒng)體育課程的開設(shè)有助于深化高校體育行為文化建設(shè)42-43

6.2 建議43-46

6.2.1 組織以人為本的高校民族傳統(tǒng)體育文化藝術(shù)節(jié)43-44

6.2.2 因地制宜,開展民族特色體育項目44

6.2.3 堅持改革,勇于創(chuàng)新44-46

參考文獻46-49

致謝49

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8 閆秋霞;劉二俠;;高校體育文化發(fā)展學(xué)生個性與社會性的對策研究[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2007年09期

9 湯道志;;建設(shè)和諧社會背景下的高校體育文化研究[J];中國科技信息;2007年24期

10 陳子銳;宋晴;;論構(gòu)建和諧社會中高校體育文化的建設(shè)[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報;2008年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 明大陽;;新時期高校體育文化建設(shè)研究[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集（經(jīng)濟管理與人文科學(xué)分冊）[C];2012年

2 張蕾;王躍;韓愛芳;趙子建;楊勇;;論陽光體育視域下“跑酷”與高校體育文化的融合[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(4)[C];2011年

3 于芳;張婷;;關(guān)于高校體育文化的思考[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(4)[C];2011年

4 張福華;孫洪濤;;關(guān)于高校體育文化對提升人力資本作用的理性思考[A];第十七屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2007年

5 熊壯;張彬彬;覃宇德;;芻議高校體育文化的內(nèi)涵、特點和作用[A];第十九屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2009年

6 李慧林;;市場經(jīng)濟賦予高校體育文化的內(nèi)涵[A];第十四屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2004年

7 鮑善柱;;2008年奧運會對我國高校體育文化的促進作用[A];第十七屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 楊繼華;[N];吉林日報;2013年

2 蘇玉東;[N];吉林日報;2008年

3 黑龍江大學(xué) 葛鴻;[N];光明日報;2010年

4 劉寧 金玉珠;[N];吉林日報;2014年

5 宋宇飛;[N];吉林日報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王焱森;現(xiàn)代奧林匹克運動文化與高校體育文化融合的研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

2 何軼;我國高校體育文化建設(shè)研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

3 郭銅樑;高校體育文化與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的協(xié)同性研究[D];山西師范大學(xué);2012年

4 徐光惠;當前成都高校體育文化建設(shè)的調(diào)查與思考[D];西華大學(xué);2013年

5 張云凡;高校校園體育文化建設(shè)的研究[D];上海交通大學(xué);2009年

6 單保海;黑龍江省民辦高校體育文化風(fēng)格的定位與構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2009年

7 曾霞;長株潭城市群民辦高校體育文化建設(shè)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

8 王華;對西安普通高校體育文化節(jié)模式的研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 顧國強;論民族傳統(tǒng)體育對高校體育文化的影響[D];西南大學(xué);2010年

10 吳慧;國內(nèi)大學(xué)城高校體育文化節(jié)發(fā)展的研究[D];福建師范大學(xué);2013年

相關(guān)機構(gòu)

>西南大學(xué)

>東北師范大學(xué)

>福建師范大學(xué)

>湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

>上海交通大學(xué)

>四川大學(xué)

>西華大學(xué)

>遼寧師范大學(xué)

>湖南師范大學(xué)

>山西師范大學(xué)

相關(guān)作者

>王焱森 >何軼

>馮士博 >徐光惠

>郭銅樑 >單保海

>曾霞 >張云凡

>顧國強 >吳慧

>卞會泉 >王華

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