本文關(guān)鍵詞：民族刻板印象的激活與抑制

  更多相關(guān)文章： 維吾爾族 社會(huì)分類 民族刻板印象 激活效應(yīng) 抑制控制

【摘要】：刻板印象至今一直是社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等學(xué)科研究的焦點(diǎn)問題之一。民族刻板印象是一種具體化的刻板印象,一種以民族文化和民族差異為基礎(chǔ)的刻板印象。民族刻板印象具有一般刻板印象的特征,其在民族或是族群關(guān)系中具有重要的作用,它是民族交往和互動(dòng)的重要心理機(jī)制。族群之間若存在過多的消極民族刻板印象,勢(shì)必產(chǎn)生族群偏見以及不和諧的族群互動(dòng)心理。我國(guó)又是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,少數(shù)民族與漢族在經(jīng)濟(jì)、文化、語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等方面的差異,當(dāng)前族群成員互動(dòng)時(shí)仍然持有一定程度的民族刻板印象。探析民族刻板印象的發(fā)生機(jī)制以及抑制作用,使更清晰了解民族刻板印象的激活及其抑制機(jī)制,為族群關(guān)系的理論的建構(gòu)和社會(huì)認(rèn)知理論的發(fā)展提供了更豐富的研究依據(jù)。依據(jù)民族刻板印象系列加工的理論,研究者通過兩個(gè)研究分析了民族刻板印象的加工過程,即從社會(huì)分類到民族刻板印象的激活,再到民族刻板印象的抑制過程。研究者把族群面孔刺激作為直接的族群類別線索,在中國(guó)多元文化背景下揭示其發(fā)生和發(fā)展過程。預(yù)研究中,研究者采用訪談法、自由聯(lián)想法和等級(jí)評(píng)定法,對(duì)226名漢族大學(xué)調(diào)查分析,獲得了當(dāng)前漢族群體對(duì)維吾爾族群體持有的民族刻板印象內(nèi)容,同時(shí)提取后續(xù)實(shí)驗(yàn)研究的特質(zhì)詞材料。研究結(jié)果表明漢族群體對(duì)維吾爾族群體成員持有明顯的積極和消極兩方面民族刻板印象。研究1采用系列評(píng)價(jià)啟動(dòng)范式,以漢族和維吾爾族成人面孔作為族群類別啟動(dòng)項(xiàng),主要揭示了民族刻板印象激活效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)1,選取了54名漢族大學(xué)生,行為數(shù)據(jù)的結(jié)果發(fā)現(xiàn):在維族面孔啟動(dòng)條件下,被試刻板印象試次的反應(yīng)時(shí)顯著短于非刻板印象試次,而在漢族面孔啟動(dòng)條件下,它們之間不存在顯著性差異,表明族群面孔分類時(shí)激活了相應(yīng)的民族刻板印象。實(shí)驗(yàn)2,運(yùn)用ERP技術(shù),記錄了21名漢族被試特質(zhì)詞效價(jià)判斷時(shí)的反應(yīng)時(shí)和腦電活動(dòng),ERP成分分析的結(jié)果表明:在族群面孔加工階段,漢族面孔和維族面孔誘發(fā)的N170(150-190ms)不存在顯著性差異,而漢族面孔比維族面孔誘發(fā)的更大的P250(235-265ms);在維族面孔啟動(dòng)下,刻板印象的比非刻板印象條件誘發(fā)更大的P300(345-480ms)波幅,非刻板印象比刻板印象條件的P300潛伏期更長(zhǎng),而在漢族面孔啟動(dòng)條件下,均不存在顯著性差異;在特質(zhì)詞判斷階段,維族面孔啟動(dòng)下,刻板印象比非刻板印象條件誘發(fā)的更正的P2(155-265)波幅,而非刻板印象比刻板印象誘發(fā)更負(fù)的N2(270-350ms)波幅,而在漢族面孔啟動(dòng)下,他們之間均不存在顯著性差異。研究2主要目的在于揭示民族刻板印象的抑制過程,采用系列評(píng)價(jià)啟動(dòng)范式與“go-stop”信號(hào)實(shí)驗(yàn)范式相結(jié)合,選取46名漢族大學(xué)生被試,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在“go”試次中,維族面孔啟動(dòng)條件下,被試刻板印象試次的反應(yīng)時(shí)顯著短于非刻板印象試次,而漢族面孔啟動(dòng)條件下,它們之間不存在顯著性差異;在“stop”試次中,維族面孔啟動(dòng)時(shí),刻板印象條件下的錯(cuò)誤率顯著高于非刻板印象試次,而在漢族面孔啟動(dòng)時(shí),它們之間不存在顯著性差異,表明個(gè)體在民族刻板印象激活之后產(chǎn)生了相應(yīng)的抑制行為反應(yīng)�；趯�(duì)以上三個(gè)研究數(shù)據(jù)分析的結(jié)果與討論,本論文得出以下結(jié)論:(1)漢族大學(xué)生對(duì)維吾爾族群體成員持有明顯的積極和消極民族刻板印象;(2)族群分類信息可產(chǎn)生民族刻板印象的激活效應(yīng);(3)族群面孔類別化加工過程中,P250是族群面孔鑒別與分類的優(yōu)勢(shì)性成分;且P300是民族刻板印象激活的重要指標(biāo);民族刻板印象開始于早期知覺階段。(4)民族刻板印象是一個(gè)系列的加工過程,民族刻板印象激活后存在刻板印象抑制行為傾向。
【關(guān)鍵詞】：維吾爾族 社會(huì)分類 民族刻板印象 激活效應(yīng) 抑制控制
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：C955
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-13
• 引言13-15
• 1 文獻(xiàn)綜述15-30
• 1.1 民族刻板印象的概念15-17
• 1.1.1 刻板印象的概念和作用15
• 1.1.2 民族刻板印象的概念和影響15-16
• 1.1.3 民族刻板印象的形成16-17
• 1.2 民族刻板印象的實(shí)證研究17-23
• 1.2.1 民族刻板印象的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)17-19
• 1.2.2 民族刻板印象在群體關(guān)系中的作用19-22
• 1.2.3 民族刻板印象的加工機(jī)制研究22-23
• 1.3 民族刻板印象的認(rèn)知加工過程理論23-24
• 1.3.1 民族刻板印象認(rèn)知加工的階段性理論23
• 1.3.2 民族刻板印象的雙加工模型理論23-24
• 1.4 民族刻板的激活與抑制效應(yīng)24-27
• 1.4.1 民族刻板印象的激活效應(yīng)24-26
• 1.4.2 民族刻板印象的抑制控制26-27
• 1.5 民族刻板印象的研究范式27-30
• 1.5.1 民族刻板印象內(nèi)容的研究范式27-28
• 1.5.2 民族刻板印象激活的研究范式28
• 1.5.3 民族刻板印象抑制的研究范式28-30
• 2 問題提出及其研究方案30-35
• 2.1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及不足30-32
• 2.1.1 忽視以族群面孔作為民族刻板印象加工的直接分類來(lái)源30
• 2.1.2 較少研究從連續(xù)動(dòng)態(tài)的視角分析民族刻板印象的加工過程30-31
• 2.1.3 忽略了族群之間接觸程度的控制31
• 2.1.4 缺乏民族刻板印象的抑制控制機(jī)制的研究31-32
• 2.1.5 民族刻板印象是否發(fā)生在早期知覺階段32
• 2.1.6 研究方法單一32
• 2.2 本研究擬解決的問題32-33
• 2.3 研究目的和假設(shè)33
• 2.4 研究方案33-35
• 3 預(yù)研究35-40
• 3.1 研究目的35
• 3.2 漢族對(duì)維族群體的刻板印象內(nèi)容35-36
• 3.2.1 研究工具與程序35
• 3.2.2 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)35-36
• 3.2.3 結(jié)果分析36
• 3.3 研究材料的提取36-38
• 3.3.1 刻板特質(zhì)詞36-37
• 3.3.2 非刻板特質(zhì)詞37-38
• 3.4 討論38-40
• 4 研究一民族刻板印象的激活效應(yīng)40-51
• 4.1 實(shí)驗(yàn)1民族刻板印象激活效應(yīng)的行為研究證據(jù)40-43
• 4.1.1 研究目的40
• 4.1.2 研究方法40-41
• 4.1.3 結(jié)果與分析41-42
• 4.1.4 討論42-43
• 4.2 實(shí)驗(yàn)2基于面孔分類的民族刻板印象激活效應(yīng)43-51
• 4.2.1 研究目的43
• 4.2.2 研究方法43-45
• 4.2.3 結(jié)果45-49
• 4.2.4 討論49-51
• 5 研究二民族刻板印象的抑制51-55
• 5.1 研究目的51
• 5.2 研究方法51-52
• 5.2.1 被試51
• 5.2.2 材料51
• 5.2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)51
• 5.2.4 實(shí)驗(yàn)程序51-52
• 5.3 結(jié)果與分析52-54
• 5.4 討論54-55
• 6 總討論55-59
• 6.1 討論55-57
• 6.1.1 族群面孔信息對(duì)民族刻板印象激活的影響55
• 6.1.2 族群面孔加工的本族效應(yīng)55-56
• 6.1.3 民族刻板印象發(fā)生于早期知覺階段56
• 6.1.4 族群接觸程度對(duì)民族刻板印象的影響56-57
• 6.1.5 民族刻板印象的意識(shí)性反應(yīng)抑制57
• 6.1.6 民族刻板印象加工的連續(xù)性與階段性57
• 6.2 研究不足與展望57-59
• 7 研究結(jié)論59-60
• 參考文獻(xiàn)60-68
• 附件：68-77
• 附件 1：預(yù)研究中訪談材料68-69
• 附件 2：預(yù)研究中調(diào)查問卷69-74
• 附件 3：實(shí)驗(yàn)中的調(diào)查問卷74-75
• 附件 4：被試知情同意書75-76
• 附件 5：實(shí)驗(yàn)研究材料76-77
• 攻讀碩士期間的科研成果77-78
• 后記78

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：741298