伊斯蘭教的和諧思想及其對建設(shè)和諧內(nèi)蒙古的現(xiàn)實啟示
本文關(guān)鍵詞:伊斯蘭教的和諧思想及其對建設(shè)和諧內(nèi)蒙古的現(xiàn)實啟示
更多相關(guān)文章: 伊斯蘭教 和諧思想 建設(shè)和諧內(nèi)蒙古
【摘要】:我國有五大回民聚居地,其中內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)就是其中之一。內(nèi)蒙古民族眾多,如何處理好回族與其他各兄弟民族之間的關(guān)系是衡量內(nèi)蒙古民族關(guān)系和諧與否的重要標志。本文在和諧社會理論指導(dǎo)下,概述了馬克思主義和諧思想內(nèi)容,深刻論述了有關(guān)馬克思、恩格斯直接肯定和使用的“和諧社會”的命題,并且將馬克思主義和諧思想理論與中國具體實踐相結(jié)合,闡述了中國共產(chǎn)黨人在繼承和發(fā)揚馬克思主義和諧思想上進行了新的理論上的探索,特別是以胡錦濤總書記為核心的黨中央新一代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了構(gòu)建和諧社會的理論內(nèi)涵、目標、特征。在此基礎(chǔ)上,本文介紹了伊斯蘭教和諧思想的基本內(nèi)容,即仁愛平等思想、人與自然和諧共存思想,進而剖析伊斯蘭教和諧思想對建設(shè)和諧內(nèi)蒙古的現(xiàn)實啟示。
【關(guān)鍵詞】:伊斯蘭教 和諧思想 建設(shè)和諧內(nèi)蒙古
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:C95;B968
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-6
- 1 引言6-10
- 1.1 研究意義6
- 1.2 研究現(xiàn)狀6-10
- 1.3 研究內(nèi)容與研究方法10
- 2 和諧社會概述10-20
- 2.1 馬克思主義關(guān)于和諧社會的基本思想10-12
- 2.2 中國共產(chǎn)黨和諧社會理論12-16
- 2.3 社會主義和諧社會的基本特征16-20
- 3 伊斯蘭教和諧思想的主要內(nèi)容20-23
- 3.1 伊斯蘭教對和諧的解讀20-21
- 3.2 仁愛平等思想21-22
- 3.3 人與自然的和諧共存思想22-23
- 4 伊斯蘭教和諧思想對于建設(shè)和諧內(nèi)蒙古的現(xiàn)實啟示23-27
- 4.1 對于加強民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定的啟示23-25
- 4.2 對于經(jīng)濟社會人口自然和諧發(fā)展的啟示25-26
- 4.3 對于鞏固和諧民族關(guān)系的啟示26-27
- 5 結(jié)語27-28
- 致謝28-29
- 參考文獻29-31
- 作者簡介31
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張林英;姜雪麗;;論人際和諧與人際關(guān)系道德[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2006年05期
2 高占福;中國回族研究的歷史軌跡(下)[J];回族研究;1997年03期
3 潘世杰;;試論伊斯蘭文化的和諧理念[J];回族研究;2009年01期
4 答振益;民國時期回族民族工業(yè)剖析[J];回族研究;1996年01期
5 答振益,劉書英;試析中國回教救國協(xié)會[J];回族研究;1998年04期
6 答振益;;回族愛國志士馬鄰翼述評[J];民族論壇;1991年04期
7 答振益;;鴉片戰(zhàn)爭時期回族軍民的抗英愛國斗爭[J];民族論壇;1993年02期
8 李艷潔;;內(nèi)蒙古西部回族歷史文化資源考察——以呼和浩特市回族歷史為例[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年04期
9 張世海;甘肅伊斯蘭教教派現(xiàn)狀及思考[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年06期
10 龍群;潘欣頌;;伊斯蘭教和諧思想與和諧社會建設(shè)研究綜述[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 李雯雯;黨的建設(shè)與社會主義和諧社會的建設(shè)[D];中國海洋大學(xué);2011年
2 于尚平;《古蘭經(jīng)》的和諧思想及其當代價值[D];新疆師范大學(xué);2008年
3 馬蘭;呼和浩特市回族伊斯蘭教音樂的調(diào)查與研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年
,本文編號:695839
本文鏈接:http://sikaile.net/minzufengsulunwen/695839.html