發(fā)布時(shí)間：2017-08-18 04:13

  本文關(guān)鍵詞：群體實(shí)體性與民族認(rèn)同對(duì)內(nèi)群體偏好的影響

  更多相關(guān)文章： 群體實(shí)體性 民族認(rèn)同感 內(nèi)群體偏好

【摘要】：為了探討群體實(shí)體性和民族認(rèn)同對(duì)內(nèi)群體偏好的影響,當(dāng)前研究運(yùn)用問卷法對(duì)隨機(jī)選取的中國內(nèi)地116名藏族大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):群體實(shí)體性越強(qiáng),民族認(rèn)同感越強(qiáng),內(nèi)群體偏好也越強(qiáng);群體實(shí)體性和民族認(rèn)同感都能夠顯著正向預(yù)測(cè)內(nèi)群體偏好;民族認(rèn)同在群體實(shí)體性和內(nèi)群體偏好之間起中介作用。本研究說明,當(dāng)少數(shù)民族實(shí)體性增加時(shí),少數(shù)民族成員會(huì)增強(qiáng)對(duì)本民族的認(rèn)同感,從而增加了內(nèi)群體偏好。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)心理學(xué)院;西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 群體實(shí)體性 民族認(rèn)同感 內(nèi)群體偏好
【基金】：國家社科基金2014年青年項(xiàng)目“雙文化認(rèn)同整合的影響因素及其與心理適應(yīng)的關(guān)系”(項(xiàng)目編號(hào):14CSH037) 2016年甘肅省高等學(xué)校青年教師科學(xué)研究項(xiàng)目“跨民族群體友誼建立的社會(huì)心理機(jī)制研究” 西北師范大學(xué)心理學(xué)院青年教師骨干項(xiàng)目“少數(shù)民族青少年跨民族交往能力的心理訓(xùn)練研究”的研究成果
【分類號(hào)】：C955
【正文快照】： 一、問題的提出社會(huì)中存在著各種不同的群體,每個(gè)生活在社會(huì)中的個(gè)體都也都隸屬于幾種不同的群體,例如:國家、民族、性別、職業(yè)、宗教和政黨派別等。相關(guān)的研究也已經(jīng)證明,人們可以同時(shí)認(rèn)為自己是多種社會(huì)群體的成員〔1〕。那么,人們是如何感知這些社會(huì)群體的?人們對(duì)群體的心，

本文編號(hào)：692605