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1912年3月民族共同體_政治共同體是什么_打牢各民族師生中華民族共同體思想基礎

發(fā)布時間:2016-06-30 00:11

  本文關鍵詞:民族共同體,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


原標題:打牢各民族師生中華民族共同體思想基礎

  時隔13年,全國民族教育工作會議18日在北京隆重召開。此前一天,國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展民族教育的決定》,《決定》站在全局和戰(zhàn)略高度,提出了我國民族教育工作的指導思想、基本原則、目標任務以及加快發(fā)展民族教育的政策措施,體現(xiàn)了黨中央、國務院對民族教育工作的高度重視和親切關懷,指明了當前和今后一個時期民族教育改革發(fā)展的方向,是加快發(fā)展民族教育的行動指南。

  教育工作,歸根結底是培養(yǎng)人的工作!盀檎l培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是教育工作的根本問題。對于民族教育來說,尤其如此。要解決好這個問題,必須用好思想教育這把“鑰匙”,打牢各族師生中華民族共同體思想基礎。

  當前,民族關系出現(xiàn)了一些新情況新特點,民族教育的內外環(huán)境也發(fā)生了一些深刻變化。然而,歷史和現(xiàn)實告訴我們,越是面臨復雜多變的環(huán)境,越是面對艱巨無比的挑戰(zhàn)和困難,我們就越是要打牢各民族師生中華民族共同體思想基礎,牢固樹立維護民族團結的陣地意識,不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系,促進民族教育又好又快發(fā)展。

  打牢各族師生中華民族共同體思想基礎,首先要把培育和踐行社會主義核心價值觀當作一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務來抓。社會主義核心價值觀是促進各民族團結的精神紐帶,是不斷增強中華民族凝聚力和向心力、確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的重要保證。青少年學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,容易受到不良思想、文化的侵蝕,我們必須切實加強中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,引導各民族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,,讓各民族師生成為中國特色社會主義的堅定信仰者,社會主義核心價值觀的自覺傳播者。要用法律來保障民族團結,增強各族師生維護民族團結和國家統(tǒng)一的法律意識,自覺維護國家最高利益和民族團結大局。

  打牢各族師生中華民族共同體思想基礎,必須建立民族團結教育常態(tài)化機制。民族團結是我國各族人民的生命線,民族團結教育是民族教育的重要內容。各地必須增強政治意識、大局意識、責任意識,以對國家和民族高度負責的態(tài)度,切實把在學校開展民族團結教育的工作抓緊抓好,引導各民族學生牢固樹立“三個離不開”思想,不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同,使民族團結意識深深植根各族青少年學生的心中。要真正讓愛國主義教育和民族團結教育入耳、入腦、入心,關鍵是要創(chuàng)新民族團結教育的載體和方式,我們要抓好學校民族團結教育,開好民族團結教育課程,開展豐富多彩的民族團結教育主題活動,運用學生喜聞樂見的、“滴灌”的形式,在潛移默化中,潤物細無聲地教育引導學生樹立民族團結的思想。

  打牢各族師生中華民族共同體思想基礎,要用心用情促進各族學生交往交流交融。改革開放以來,社會主義市場經濟大潮沖破了過去地區(qū)間的壁壘,民族之間的交往成為不可阻擋的洪流。要在尊重差異、包容多樣的原則基礎上,組織多層次、多渠道、多形式的交流聯(lián)誼活動,努力架起各族青少年交往交流交融的橋梁,讓各民族師生在中華民族大家庭中手足相親、守望相助。

  在共同的藍天下,向著教育現(xiàn)代化邁進,為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!

(來源:中國教育報)


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