本文關鍵詞：族際認同，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中央民族大學》 2011年

民族認同、族際認同與國家認同的共生關系研究

畢躍光  

【摘要】：人的外顯性行動受內隱性意識的驅動,外在的關系反映內在的結構。所以,要搞民族研究,既要研究民族、民族發(fā)展、民族關系、民族與國家關系等外顯性表現,又要研究民族認同、族際認同、國家認同等內隱性要素,還要研究各種認同之間的相互關系,以便能夠消解各種認同之間的張力與沖突,促進各種認同的共生與協調。基于上述考慮,本研究著重探討了民族認同、族際認同與國家認同的共生關系。 民族認同、族際認同與國家認同是多民族國家內部三種重要的認同形態(tài),三種認同與民族問題所涉及的民族自身的發(fā)展、民族與民族之間、民族與國家之間具有密切的關聯。 從民族認同、族際認同、國家認同的關系來看,民族認同在橫向上與族際認同形成了競爭與共生關系,縱向上與國家認同存在著共生關系。 民族認同包括歸屬性認同和贊同性認同,前者事關認同與分界,涉及歸屬問題；后者事關對本民族的態(tài)度、情感。所以,在歸屬性認同確定的情況下,每個民族都存在積極認同或者消極認同。在族際交往過程中,對自我和他者的不同態(tài)度、認知和評價,產生了不同的結合模式,從而形成了民族認同與族際認同之間不同的競爭與共生關系,對自我的積極認同和對他族的偏見容易形成民族認同與族際認同之間完全的競爭關系；對自我的消極認同和對他族的偏見容易形成民族認同與族際認同之間相互隔離的狀態(tài)；只有參與交往的各個民族具有積極健康的自我認同,對他族具有親和動機和親近態(tài)度,才有可能形成民族認同與族際認同之間理想的和諧共生關系,這種和諧共生關系既有自然生成的過程,更需要人為營造和構建。 民族認同與國家認同既存在張力和沖突,也存在和諧共生。國家構建與族體發(fā)展之間的矛盾、族際經濟利益關系失衡、消極民族認同等都可能形成民族認同與國家認同的張力和沖突,但矛盾和沖突不是恒定的,兩者之間也可以和諧共生。國家認同由歸屬性認同和贊同性認同兩部分構成,構成歸屬性國家認同的基本元素有領土、歷史、文化、同胞,這些元素與民族認同的元素形成了許多交叉和重疊,成為兩種認同共同的資源,這是兩者共生的基礎之一；民族認同和國家認同在不同的場景滿足不同的需求,民族認同觸及人類深層情感,具有強大的社會動員能力,國家認同作為共性和共同利益的理性認知,具有彌合差異的能力,國家認同需要借助民族認同中的“族性”力量,而民族認同同樣需要國家認同中的“理性”要素,這種功能的互補性是民族認同與國家認同和諧共生的又一重要基礎。 族際文化交流、經濟互補互惠、共同的歷史命運乃至特定族際環(huán)境下的相同膚色或人種特征都可能形成族際間穩(wěn)定的共性交集和共享格局,從而產生族際認同。族際認同所鋪就的相互交織、相互鏈接的心理意識網絡是民族團結的心理基礎和精神力量,同時也是國家認同賴以生成的深厚土壤。只有汲取、提煉族際認同的積極成果,國家認同才能獲得其發(fā)展的不竭動力和源泉；相反,族際認同只有接受國家認同的規(guī)約和導引,才能獲得意義、目標和發(fā)展方向。 在民族認同、族際認同和國家認同三者的關系中,由于國家的特殊職能和擁有的絕對資源,它可以借助制度和規(guī)范的力量,既能保護民族認同,也能夠實施民族同化政策;既能促進族際認同建設,也能夠破壞族際認同。所以,從這個意義上說,國家認同基于主導的地位,當國家認同能夠保護和尊重民族認同,加快族際認同建設,就能夠促進三種認同之間的共生與和諧。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：中央民族大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D032;C95
【目錄】：

摘要2-4

ABSTRACT4-9

導論9-22

一、研究思路與方法10-11

二、選題的創(chuàng)新之處及學術意義11-12

三、國內外研究綜述12-22

第一章 民族認同與民族發(fā)展22-29

第一節(jié) 民族認同釋義22-24

第二節(jié) 民族認同對民族發(fā)展的作用24-27

一、民族認同對民族發(fā)展的積極作用24-26

二、民族認同對民族發(fā)展的消極作用26-27

第三節(jié) 民族認同與民族問題的關聯27-29

第二章 族際認同與民族關系29-46

第一節(jié) 民族認同的擴展和延伸——族際認同29-33

一、"包容他者"——突破傳統(tǒng)的民族認同29-31

二、民族認同的擴展和延伸——族際認同31-33

第二節(jié) 族際認同生成的類型33-44

一、族際文化共享形成族際認同34-39

二、資源互補互惠形成族際認同39-40

三、膚色相同或相近衍生族際認同40-41

四、共同的歷史命運鍛造族際認同41-42

五、官方意識形態(tài)的推進強化族際認同42-44

第三節(jié) 族際認同與民族關系44-46

第三章 民族認同與族際認同的共生與競爭46-51

第一節(jié) 民族認同與族際認同的共生與競爭46-49

第二節(jié) 族際認同與民族同化、一體化和融合49-51

第四章 國家認同與"民族和國家的關系"51-59

第一節(jié) 國家認同概述51-52

第二節(jié)、民族認同與國家認同的共生與競爭52-57

一、民族認同與國家認同的共生與交織52-55

二、民族認同與國家認同的競爭與分離55-57

第三節(jié) 橫向的族際認同與縱向的國家認同的共生關系57-59

第五章 尊重民族認同,促進族際認同和國家認同59-85

第一節(jié) 當前認同研究中需要澄清的一些問題59-63

一、所謂的"國家認同至上論",主張以公民身份替代民族身份,以國家認同替代民族認同59-61

二、假定民族與國家的認同危機為少數民族與國家的認同危機,片面強調少數民族強化國家認同61-62

三、強調"國族認同"建設,增加了概念的模糊性和實踐的歧義性62-63

第二節(jié) 尊重民族認同,是族際認同和國家認同發(fā)展的前提63-64

第三節(jié) 借鑒對"多元文化政策"的反思,加強族際認同教育64-77

一、對多元文化政策的批評與反思64-66

二、加強族際認同教育,促進族際和諧66-71

三、地方經驗,世界意義——云南族際認同建設的成功實踐71-77

第四節(jié) 優(yōu)化民族與國家的關系,促進國家認同發(fā)展77-85

一、現代民族與國家關系的歷時性結合77-82

二、優(yōu)化民族與國家關系的共時性結合,促進民族認同與國家認同的協調發(fā)展82-85

結語85-87

參考文獻87-94

攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄94-96

后記96-97

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本文編號：45484