高句麗教育制度中的中原因素解析
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【摘要】:高句麗的教育制度是中國古代教育體系中的重要組成部分,無論官學(xué)或私學(xué),尊孔讀經(jīng)或綱常倫理,都是對中原文化教育制度的學(xué)習(xí)和繼承,是中原教育體系的移植。因而,將高句麗教育制度與中原地區(qū)教育制度的發(fā)展?fàn)顩r參合對比研究,并以教育體制、教育內(nèi)容、教育理念為切入點,對高句麗教育體系由出現(xiàn)到發(fā)展,再到日臻完善的整個過程中所受中原文化之影響,進行剖析與論述,有助于系統(tǒng)地把握中國古代教育體系的發(fā)展脈絡(luò),以及高句麗民族最終順利走向漢化的文化內(nèi)因。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 中原文化 高句麗 教育制度
【分類號】:K289
【正文快照】: 高句麗(前37-668)是中國古代東北地區(qū)非常重要的地方民族政權(quán),有著綿延705年的國祚,是中華文明的重要組成部分。因此,高句麗的教育制度也是我國古代文化體系研究中不可缺少的一部分,是古代中國東北地區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r的代表。目前,國內(nèi)外學(xué)者對于這一方向的研究相對較少,國內(nèi)關(guān)
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7 鄭元U,
本文編號:378911
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