在中華文明歷史血脈之傳承中,各民族在多元共生的文化土壤環(huán)境及社會(huì)變遷中孕育了眾多具有自主性、創(chuàng)造性的老齡應(yīng)對實(shí)踐,為我國老齡社會(huì)研究乃至為人口老齡化的世界性問題解決提供了路徑思考。在青海河南蒙古族自治縣賽爾龍鄉(xiāng)的田野調(diào)查中作者發(fā)現(xiàn),在牧區(qū)普遍存在如此的文化現(xiàn)象:牧區(qū)老人從牧業(yè)村落流動(dòng)到小城鎮(zhèn)聚居�；谶@樣的田野發(fā)現(xiàn),本文核心問題是探討老人流動(dòng)行動(dòng)背后的動(dòng)因、社會(huì)文化框架以及老人在小城鎮(zhèn)聚居情境中的適應(yīng)與能動(dòng)作用。牧區(qū)老人社會(huì)是一個(gè)老齡化社會(huì)縮影,探討牧區(qū)小城鎮(zhèn)聚居情境中個(gè)體與社區(qū)的互動(dòng)關(guān)系,在當(dāng)前老齡化日趨嚴(yán)峻的時(shí)代背景下無疑具有著理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文的總體思路是:首先,通過歷史沿革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)城鎮(zhèn)化和老人移居對鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的塑造來闡述賽爾龍老人社會(huì)的形成過程。說明牧區(qū)老人是鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展的參與者和見證者,并且在老齡應(yīng)對和社會(huì)適應(yīng)中發(fā)揮著能動(dòng)作用,賦予牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以獨(dú)特的老人社會(huì)之社區(qū)結(jié)構(gòu);其次,對老人社會(huì)結(jié)構(gòu)中所包含的家庭結(jié)構(gòu)、社會(huì)交往及本土文化社會(huì)支持等三個(gè)次結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行具體分析;之后,進(jìn)行從微觀情境到宏觀制度話語的視角轉(zhuǎn)換,通過分析制度變遷及社區(qū)養(yǎng)老實(shí)踐過程中的老人社會(huì)適應(yīng),構(gòu)建個(gè)體、社... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：231 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

圖0-1青海省高齡老人補(bǔ)貼領(lǐng)取證內(nèi)頁（證書由QY老人提供，筆者攝于2015年7月）

0-2 “多少歲算老年牧民”調(diào)查居民話語中老年人的概念更加寬過社會(huì)角色的變化為標(biāo)準(zhǔn)對老人老人的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩種：一種界為兒女可以接手對草場的管理，也就是當(dāng)?shù)厝朔Q“年紀(jì)大了，勞

圖 0-3 河曲地區(qū)及河南縣地理位置示意圖龍鄉(xiāng)鎮(zhèn)，即賽爾龍鄉(xiāng)政府所在地，有居民 395 戶（2016 年），爾龍寺僧人，商戶 78 戶，普通居民 195 戶（其中有 60 戶為建設(shè)的新農(nóng)村項(xiàng)目，目前已入住戶數(shù)很少且并非常年居住，因際普通居民為 135 戶）。2就鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的民族成分來看，有蒙及漢族居民。田野工作與方法究基于筆者自 2015 年 4 月到 2018 年 9 月間數(shù)次田野調(diào)查為覆蓋了各個(gè)季節(jié)，總時(shí)長超過 13 個(gè)月。在調(diào)查地域范圍上，鎮(zhèn)為中心，輻射到周邊賽爾龍鄉(xiāng)下轄的尖克（包括冬窩子和夏爾龍等行政村及河南縣城。需要說明的是，由于筆者藏語能力究中必然存在不足和紕漏。幸而在賽爾龍鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查過程中J3等會(huì)講漢語的老人，特別是 QY 老人，他年輕時(shí)曾在某民族院表達(dá)嫻熟，基本在調(diào)查全程為我進(jìn)行翻譯。QY 老人的孫子 XD

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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[8]賽爾龍蒙古族文化變遷研究[D]. 王蘭.蘭州大學(xué) 2014
[9]游牧民生計(jì)方式變遷與心理適應(yīng)研究[D]. 劉生琰.蘭州大學(xué) 2013
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碩士論文
[1]城市居民社區(qū)歸屬感的心理結(jié)構(gòu)維度研究[D]. 侯小富.西南民族大學(xué) 2017
[2]政府主導(dǎo)型村莊治理模式—一個(gè)黃金溝村的個(gè)案[D]. 趙志浩.蘭州大學(xué) 2014
[3]論甘南藏族措哇的傳承及其對現(xiàn)代社會(huì)的影響[D]. 加羊杰.中央民族大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3115740