學者個人生命史研究是考察學科知識傳統(tǒng)變化的一個重要路徑。每個學者的學術(shù)史不僅可以透視其自然的生命史,也折射出其學科知識傳承、學科形態(tài)、學科知識發(fā)展以及學術(shù)話語體系的變遷,還有學科與社會環(huán)境的互動。本次訪談主要涉及中國民族學的早期社會形態(tài)的研究、本土化問題,族群理論和族群關(guān)系以及中國民族學學科知識傳承與變遷等問題。
【文章目錄】：
一、社會形態(tài)與等級制度
二、彝族社會性質(zhì)的討論
三、文化熱與文化批評
四、民族理論與族群研究
五、學科傳承與知識形態(tài)

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本文編號：2872618