本文關鍵詞：民族教育發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

民族教育工作計劃，現(xiàn)在隨著經濟的發(fā)展，各個民族的交流也越來越多，所以民族教育工作也越來越重要，第一公文網網為您帶來一篇民族教育工作計劃，全文如下：

　　2014年民族教育工作總體思路是：堅持以黨的十八大精神為指導，全面貫徹黨的民族政策和教育方針，以提高民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展水平和人才培養(yǎng)質量為核心，，以促進民族地區(qū)義務教育均衡發(fā)展為主題，以推進民族地區(qū)建設教育強縣工作為抓手，以加快發(fā)展學前教育和高中教育為突破口，以加強統(tǒng)籌、加大扶持、創(chuàng)新機制為手段，加快發(fā)展，縮小差距，提升質量，突出特色，認真完成教育援藏援疆各項任務，進一步推動我省民族教育事業(yè)跨越式發(fā)展，努力辦好讓少數(shù)民族群眾滿意的教育。

　　一、提升民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展水平

　　1、積極開展民族教育發(fā)展專題調研。會同廳委機關相關單位深入全省民族縣和少數(shù)民族人口過半縣以及西藏班、新疆班、民族預科班辦班學校調研摸底，認真總結民族地區(qū)教育發(fā)展取得的成績與經驗，客觀分析存在的問題和困難，積極探索提升民族地區(qū)教育事業(yè)自我發(fā)展能力的新舉措、新辦法，逐步建立促進民族區(qū)域各級各類教育均衡發(fā)展的新機制。

　　2、大力推進民族地區(qū)建設教育強縣工作。以推進民族地區(qū)建設教育強縣工作為抓手，進一步完善教育強縣工作年度獎勵辦法，積極爭取設立支持省內民族地區(qū)教育跨越發(fā)展專項資金，引導民族地區(qū)各級政府加大教育事業(yè)投入，加強民族地區(qū)縣域內城鄉(xiāng)各級各類教育統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。

　　3、著力扶持民族區(qū)域學前教育、高中階段教育發(fā)展。協(xié)調廳內有關業(yè)務部門將省內為民辦實事幼兒園項目、幼兒園教師巡回支教等項目向民族地區(qū)傾斜，著力擴大民族地區(qū)普惠性學前教育資源。加大對民族地區(qū)高中階段教育扶持力度，支持民族地區(qū)創(chuàng)辦示范性普通高中，并對批準掛牌學校給予適當獎勵。切實采取措施減輕民族地區(qū)學前教育、高中階段教育經濟負擔水平，提升民族地區(qū)學前教育、高中階段教育普及率，進一步縮小與全省平均水平差距。

　　4、全面支持民族地區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。配合有關單位支持發(fā)展一批面向民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、工藝、現(xiàn)代農牧業(yè)等的特色專業(yè)，加強民族地區(qū)通用專業(yè)的辦學能力建設，加大投入力度，支持民族地區(qū)結合本地產業(yè)需求開展具有民族區(qū)域特色的職業(yè)教育，大力實施教學案例化、技能等級化教學模式，加強實踐實訓環(huán)節(jié)，大力提升辦學水平。

　　5、積極探索民族地區(qū)特色學校創(chuàng)建工作。協(xié)調廳委機關有關單位設立民族地區(qū)特色學校創(chuàng)建工作專項，支持民族地區(qū)義務教育階段學校在民族文化傳承、人才培養(yǎng)模式、教育方法等方面形成辦學特色。積極探索民族地區(qū)特色學校辦學規(guī)律和實施辦法。

　　二、加強民族地區(qū)師資隊伍建設

　　6、科學制定“三區(qū)”教師專項計劃實施辦法。根據(jù)《教育部等五部門關于印發(fā)邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案>的通知》（教民〔2012〕6號）要求，制定出臺我省“三區(qū)”教師專項計劃實施辦法。加強與組織、財政、人社、扶貧等部門銜接，協(xié)同廳委機關相關業(yè)務部門做好“三區(qū)”支教教師選派和培訓機制的頂層設計，形成抓好民族地區(qū)師資隊伍建設的合力。

　　7、廣泛開展“三區(qū)”支教活動。根據(jù)教育部下達的年度任務，組織省內1280名幼兒園、中小學、中職院校教師到全省48個“三區(qū)”縣（市、區(qū)）開展為期一年的支教活動，提升“三區(qū)”基礎教育和中等職業(yè)教育教學水平。接納北京外國語大學志愿者到我省民族地區(qū)中小學進行支教和社會實踐活動。

　　8、逐步完善民族地區(qū)中小學校長、幼兒園園長掛職培訓制度。研究掛職培訓效果跟蹤反饋機制和掛職培訓基地學�？己嗽u估辦法，開展民族地區(qū)中小學校長、幼兒園園長掛職中期總結評估工作，適時重新認定一批教學水平高、工作責任心強的優(yōu)質學校（幼兒園）為省級掛職培訓基地學校。

　　9、不斷加大民族地區(qū)師資培訓力度。協(xié)調廳委機關相關業(yè)務處室，加大中小學、幼兒園教師“國培計劃”、“省培計劃”、職業(yè)院校教師素質提升計劃和引領性培訓等向民族地區(qū)傾斜力度，優(yōu)先滿足民族地區(qū)教師隊伍建設需求。選派101名民族地區(qū)小學校長到省內優(yōu)質學校掛職學習，繼續(xù)實施“歆語工程”，選派100名民族地區(qū)義務教育階段英語教師到北京外國語大學培訓。

　　三、加大民族地區(qū)人才培養(yǎng)力度

　　10、繼續(xù)支持少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)。認真實施國家“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”，加強宣傳引導，支持民族地區(qū)更多優(yōu)秀學生報考“骨干計劃”碩士、博士研究生。修訂、完善“骨干計劃”協(xié)議書，督促“一州一縣兩區(qū)”切實做好“骨干計劃”畢業(yè)生的就業(yè)指導，減少應屆畢業(yè)生因所在市州無法安排就業(yè)而違約的現(xiàn)象。

　　11、積極扶持少數(shù)民族預科教育發(fā)展。加強民族預科教育基地建設，在省級預科教育基地的基礎上，全方位支持吉首大學申報國家民族預科教育基地。支持省內更多優(yōu)質教育資源舉辦民族預科教育，逐步擴大民族預科招生計劃規(guī)模，努力使民族預科教育與民族地區(qū)經濟社會發(fā)展的人才需求相適應。

　　12、繼續(xù)加強對口支援地區(qū)人才培養(yǎng)。在去年600萬元基礎上，新增內地西藏班辦班經費預算100萬元，用于岳陽市一中、望城縣一中、湖南民族職業(yè)學院和長沙師范學院辦班補助，全面落實教育部對內地民族班生均經費的省級財政補助要求。繼續(xù)辦好周南中學新疆班、西藏山南地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干幼兒教師培訓班以及吐魯番地區(qū)中小學雙語骨干教師培訓項目，加強新疆未就業(yè)高校畢業(yè)生來湘培訓工作，繼續(xù)加大省內高校對口招生支持力度。

　　四、做好教育援藏援疆對口支援工作

　　13、穩(wěn)步推進援疆基礎建設項目實施。落實《2010-2015年湖南省新一輪教育援疆項目實施規(guī)劃》要求，協(xié)助完成吐魯番地區(qū)中等職業(yè)學校、實驗中學、托克遜縣職業(yè)教育培訓中心、縣二中、縣雙語幼兒園等基建項目建設。加強基建項目督促檢查，跟蹤了解工程進展情況，及時準確填報《教育援疆網絡直報系統(tǒng)》。

　　14、大力實施智力援藏援疆工程。繼續(xù)把智力援藏援疆工作作為對口支援工作的中心，以雙語教師培訓、推進中等職業(yè)教育發(fā)展為重點，加快推進吐魯番地區(qū)教育事業(yè)跨越發(fā)展。積極協(xié)調落實長沙市一中與山南第一高級中學聯(lián)誼辦學項目、山南地區(qū)中小學共享湖南基礎教育資源中心優(yōu)質教育資源項目。加強與對口支援地區(qū)工作交流和人員往來，組建援藏援疆咨詢專家團隊，不斷深化智力援藏援疆合作領域。

　　15、努力營造援藏援疆工作良好氛圍。開展西藏班、新疆班師生春節(jié)慰問活動，落實援藏援疆干部和教師各項待遇，解決家庭實際困難。繼續(xù)辦好內地西藏班、新疆班、民族預科教育基地教師“園丁之家”暑假論壇，做好西藏、新疆教育考察團來湘考察接待工作，為援藏援疆對口支援工作營造溫馨暖人的工作氛圍，進一步激發(fā)教育系統(tǒng)援藏援疆干部和師生的工作學習熱情。

　　五、做好民族教育經常性工作

　　16、進一步加強處室自身建設。鞏固十八大精神學習和教育系統(tǒng)領導班子思想作風建設成果，嚴格遵守中央8條和省委9條禁令，以“庸、懶、散、假、浮、奢”為戒，不斷改進工作作風，增強服務意識，提高行政能力，努力建設勤政、廉政、高效、學習型處室。

　　17、進一步加強民族團結教育。全面落實《湖南省學校開展民族團結教育工作實施方案》，指導各地抓好民族團結教育課堂教學、管理和評價考核工作，加強民族團結師資培訓，各學校黨政主要領導秋季開學，要為學生上好民族團結第一課。設立民族團結教育專項，重點扶持部分民族縣和民族鄉(xiāng)中小學、幼兒園開展民族團結教育基地學校建設。

　　18、切實做好內地民族班穩(wěn)定工作。組織內地民族班開展黨的十八大精神系列學習活動，加強民族班管理工作，周密做好民族班開學準備和假期學習生活安排，在敏感時間節(jié)點，提前做好形勢預判和工作部署，按照“屬地管理，分級管理，誰主管誰負責”的原則，啟動安全穩(wěn)定應急機制，確保內地民族班和諧穩(wěn)定。

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