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解讀:各民族交往交流交融是中華民族發(fā)展的歷史大勢

文章來源：  新疆日報         時間：2015-05-25

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各民族交往交流交融是中華民族發(fā)展的歷史大勢

——自治區(qū)民族工作會議解讀之三

新疆社科聯(lián)副主席哈德別克·哈漢

在自治區(qū)民族工作會議上，張春賢書記指出：“要全力促進(jìn)各民族交往交流交融。從歷史規(guī)律看，各民族交往交流交融是社會發(fā)展的必然趨勢，各個民族的形成都是民族交往交流交融的結(jié)果，這是一個自然歷史過程�！睆埓嘿t書記的這一重要論斷是全面貫徹中央新疆工作座談會和中央民族工作會議精神，也是對習(xí)近平總書記關(guān)于做好民族工作和新疆工作系列講話的重要闡述，更是做好新疆民族工作重要的認(rèn)識論和方法論。

一、各民族之間的交往交流交融使人類不斷進(jìn)步

民族交往是民族生存和發(fā)展的基本方式，是指民族與民族之間的互動與往來以及族際關(guān)系的協(xié)調(diào)，主要解決互通有無的基礎(chǔ)問題，形式上包括民族群體之間的交往、民族成員個體之間的交往、民族之間的直接交往和間接交往。

民族交流是民族交往程度的深化和內(nèi)容的拓展，主要實現(xiàn)民族間互補(bǔ)互利的共生問題，主要包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會領(lǐng)域的交流。

民族交融是各民族經(jīng)過長期的交往交流造成的穩(wěn)定狀態(tài)和過程，是民族交往交流的本質(zhì)要求和最終結(jié)果。

各民族交往交流交融這三個層面的關(guān)系是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。交往是形式和基礎(chǔ)，交流是內(nèi)容及拓展，交融是本質(zhì)、目的，三個層面層層遞進(jìn)、不可分割、不能替代。

從人類發(fā)展的階段分析，沒有一個民族是純而又純的，，都是在交往交流和交融中，有機(jī)組合、不斷融合、逐步演變成今天的各個種族。在此過程中，不同的基因組合，不同的文化融合，不同的文明相交，使人類不斷進(jìn)步發(fā)展，一代更比一代強(qiáng)，達(dá)到了當(dāng)下空前的盛世。

二、交往交流交融是中華民族發(fā)展大勢

各民族交往交流交融貫穿于中華民族發(fā)展各個歷史時期民族關(guān)系的始終。這是歷史的大勢，是不容回避不可更改的事實，生活在祖國大家庭懷抱的各族人民在不斷的交往中發(fā)展，在不停的交流中進(jìn)步，在反復(fù)的交融中升華。各族人民在歷史的長河中團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。

新疆歷史證明，各民族交往交流交融這條主線一直貫穿著新疆發(fā)展進(jìn)步的全過程。新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，是偉大祖國不可分割的組成部分。在漫長的歷史進(jìn)程中，數(shù)十個民族在天山南北遼闊的土地上共同譜寫了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的雄渾篇章。無論在哪個時期，當(dāng)新疆各民族交往交流交融水平高、范圍大，各民族間愈團(tuán)結(jié)，發(fā)展進(jìn)步愈迅猛。相反則停滯、萎縮、衰落。各民族交往交流交融，不僅成為新疆發(fā)展的動力，也日益成為各族人民的生命線。

新疆的現(xiàn)實說明，中華民族固有的強(qiáng)大的向心力、凝聚力使當(dāng)前各民族交往交流交融力度空前加大，極大地促進(jìn)了社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族進(jìn)步。具體表現(xiàn)在民族交往廣泛深入，到內(nèi)地就學(xué)、經(jīng)商的少數(shù)民族越來越多，參與新疆發(fā)展建設(shè)的內(nèi)地各民族不斷增加；民族交流日益密切多樣，風(fēng)俗習(xí)慣出現(xiàn)相容性趨勢，各族群眾在交往交流中，彼此了解、尊重和容納相互的風(fēng)俗習(xí)慣及宗教信仰，各民族之間的聯(lián)系紐帶日益加強(qiáng)；民族交融更加深化，血濃于水的情感與日俱增，各民族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，既充分展示自己又能夠充分發(fā)展自己。

三、如何促進(jìn)新疆各民族交往交流交融

要深刻領(lǐng)會張春賢書記的講話精神，認(rèn)真貫徹落實好各民族交往交流交融，關(guān)鍵需要做好以下三方面的文章：

1、大力宣傳各民族交往交流交融的重要性和必要性。通過擺事實講道理，讓各族人民了解掌握各民族交往交流交融的內(nèi)容要求，形成全社會的共識，促進(jìn)人們的思想進(jìn)步、觀念轉(zhuǎn)變和行為自覺。特別是要澄清一些錯誤觀點(diǎn)和想法，如各民族交往交流交融就是消滅文化、同化民族等，講清楚促進(jìn)各民族交往交流交融是時代的要求、進(jìn)步的階梯、發(fā)展的必由之路，宣傳教育要在理念、手段、載體、方法上創(chuàng)新，有的放矢，循序漸進(jìn)，用群眾聽得懂的語言、用得上的方法、摸得著的事實來教育和引領(lǐng)，從而變?yōu)楦髅褡宓淖杂X行動。

2、打造平臺，統(tǒng)籌規(guī)劃，推動建立各民族相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境。創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂的社會條件。社會條件的創(chuàng)造要靠全社會的努力，特別是要發(fā)揮政府部門的主導(dǎo)作用，因勢利導(dǎo)，主動作為，從小事做起，在細(xì)節(jié)上入手，比如群眾的吃住穿行和婚喪嫁娶等日常行為，營造健康向上的良好社會氛圍。要充分利用各種載體、組織各類有益活動，引導(dǎo)各族群眾勤走動、多互動，潤物無聲、潛移默化，影響和發(fā)動各族群眾共建共享美好社區(qū)村組，引導(dǎo)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)環(huán)境中加深了解、深化交往、增進(jìn)感情，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展進(jìn)步。特別是要關(guān)注青少年群體，讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，為各民族交往交流交融打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)。

3、創(chuàng)造條件，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情。語言是心靈溝通的橋梁，要高度重視雙語教育，幫助少數(shù)民族掌握國家通用語言文字——漢語，增強(qiáng)國家認(rèn)同感并為他們走出去創(chuàng)造條件，鼓勵漢族同志學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，以便更好地服務(wù)各族人民；加強(qiáng)與內(nèi)地的溝通聯(lián)系，有計劃地組織農(nóng)村富余勞動力赴內(nèi)地就學(xué)、務(wù)工、經(jīng)商和居住，拓寬新疆少數(shù)民族與內(nèi)地交流渠道。通過交流促進(jìn)新疆和內(nèi)地不同民族之間的交往交流交融；注重疆內(nèi)各族群眾的互動互為，促進(jìn)南疆與北疆、兵團(tuán)和地方、少數(shù)民族與漢族、各少數(shù)民族之間的交往交流交融；堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，引導(dǎo)各民族間文化的相互了解、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互欣賞、相互包容、相互促進(jìn)，讓各民族文化之魂在中華文化的大旗下共同閃耀光芒。

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