【摘要】：作為心理健康素質(zhì)的重要組成部分,韌性素質(zhì)研究是教育學(xué)和心理學(xué)關(guān)注的問題。通過對貴州4559名少數(shù)民族青少年韌性素質(zhì)的測試,探討少數(shù)民族青少年學(xué)生韌性素質(zhì)的基本特點(diǎn),為少數(shù)民族地區(qū)青少年的心理健康教育提供理論依據(jù)。
[Abstract]:As an important part of mental health quality, the study of toughness quality is a concern of pedagogy and psychology. By testing the resilience quality of 4559 minority teenagers in Guizhou province, this paper probes into the basic characteristics of the students' resilience quality and provides a theoretical basis for the mental health education of young people in minority areas.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年國家青年課題“少數(shù)民族青少年韌性素質(zhì)現(xiàn)狀、發(fā)展及培養(yǎng)對策研究——以苗族、布依族等為例”(項(xiàng)目編號(hào):CBA100115)
【分類號(hào)】：C95;D669.5

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本文編號(hào)：2398418