本文關(guān)鍵詞：教育信息化對(duì)民族教育發(fā)展影響的前后20年，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《布依學(xué)研究（之六）——貴州省布依學(xué)會(huì)第二屆第二次年會(huì)暨第六次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集》1997年

略論莫友芝對(duì)民族教育的貢獻(xiàn)

郭文  

【摘要】：正眾所周知,貴州省是個(gè)多民族的省份。由于貴州地處邊遠(yuǎn)的山區(qū),交通不便,信息閉塞,自古文化教育就不甚發(fā)達(dá)。然而“黔南巨儒”,布依族莫友芝先生卻甘于淡泊,不計(jì)名利,以他畢生的心血,聰明的才智和辛勤的勞動(dòng),為貴州民族教育事業(yè)寫下了光輝燦

【分類號(hào)】：G759.29
【正文快照】：

眾所周知，貴州省是個(gè)多民族的省份。由于貴州地處邊遠(yuǎn)的 山區(qū)，交通不便，，信息閉塞，自古文化教育就不甚發(fā)達(dá)。然而“黔南 巨儒”，布依族莫友芝先生卻甘于淡泊，不計(jì)名利，以他畢生的心 血，聰明的才智和辛勤的勞動(dòng)，為貴州民族教育事業(yè)寫下了光輝燦 爛的篇章，作出了巨大

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1 郭文;;略論莫友芝對(duì)民族教育的貢獻(xiàn)[A];布依學(xué)研究（之六）——貴州省布依學(xué)會(huì)第二屆第二次年會(huì)暨第六次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1997年

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