本文選題：民族中學(xué)　切入點(diǎn)：一所　出處：《黑龍江民族叢刊》2015年05期

【摘要】：正陽(yáng)春三月里,一位達(dá)斡爾朋友推薦給我一本書(shū),書(shū)名叫《庫(kù)木勒的芬芳與苦澀——基于一所民族中學(xué)達(dá)斡爾族文化體認(rèn)與傳承質(zhì)的研究》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《庫(kù)木勒的芬芳與苦澀》)。可能是因?yàn)槲以?jīng)在達(dá)斡爾山村插隊(duì)當(dāng)過(guò)知青,也可能我是少數(shù)幾個(gè)研究達(dá)斡爾文化的漢族學(xué)者之一,他說(shuō),你會(huì)喜歡這本書(shū)。陽(yáng)春三月里,我認(rèn)真拜讀了《庫(kù)木勒的芬芳與苦澀》,這是一本以一所民族中學(xué)為樣本,用質(zhì)的研究方法探索達(dá)斡爾族文化體認(rèn)與傳承的書(shū)。
[Abstract]:In March, a Daur friend recommended a book to me. The book is called "the fragrance and bitterness of Kumule-a study based on the understanding and heritage of the Daur culture in a national middle school." (hereinafter referred to as "the fragrance and bitterness of Kumura"). Perhaps it is because I cut in line as an educated youth in the Daur Mountain Village. Or maybe I was one of the few Han Chinese scholars who studied Daur culture, and he said, you would like this book. In March of spring, I read "the fragrance and bitterness of Kumura", a sample of a national high school. Using qualitative research methods to explore the Daur culture understanding and inheritance of the book.
【作者單位】： 大興安嶺職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：C95

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本文編號(hào)：1692042