本文全面回顧了我國現(xiàn)代兒童康復(fù)事業(yè)1980年至2020年發(fā)展的歷程,分析了兒童康復(fù)各階段發(fā)展的特點,包括兒童康復(fù)政策、康復(fù)機構(gòu)的成立、學術(shù)活動及成果、交流與合作,總結(jié)了相關(guān)的成就,提出未來面對的挑戰(zhàn)和亟待解決的問題。 

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
1 中國兒童康復(fù)發(fā)展歷程回顧
    1.1 起始階段(1980年至1990年)
    1.2 發(fā)展階段(1990年至2000年)
    1.3 普及階段(2000年至2010年)
    1.4 提升階段(2010年至今)
2 中國兒童康復(fù)發(fā)展的特點
    2.1 在國家政策指導下，兒童康復(fù)逐步納入大康復(fù)體系
    2.2 康復(fù)機構(gòu)建立
    2.3 基于ICF構(gòu)建多學科、跨領(lǐng)域的兒童康復(fù)服務(wù)體系
    2.4 人才培養(yǎng)體系逐步完善
        2.4.1 高等教育
        2.4.2 培訓班及國際合作項目等紛紛開展[13]
    2.5 兒童康復(fù)學術(shù)活動
        2.5.1 學術(shù)會議
        2.5.2 診斷標準與指南以及著作、教材和科普讀物
        2.5.3 科學研究
    2.6 交流與合作
        2.6.1 國際交流與合作
            2.6.1. 1 與日本的交流與合作
            2.6.1. 2 與美國的交流與合作
            2.6.1. 3 與法國的交流與合作
        2.6.2 與香港復(fù)康會的交流與合作
3 挑戰(zhàn)與展望
    3.1 在ICF理念和框架指導下發(fā)展多學科融合
    3.2 基于兒童康復(fù)需求的多樣化康復(fù)服務(wù)
    3.3 提升兒童康復(fù)服務(wù)的均等性，擴大覆蓋率
    3.4 提高兒童康復(fù)專業(yè)人員的服務(wù)能力和服務(wù)水平
    3.5 構(gòu)建標準化的兒童登記注冊網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測體系
    3.6 加強以循證醫(yī)學為依據(jù)的兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范
    3.7 加強早期干預(yù)和早期康復(fù)
    3.8 發(fā)展兒童康復(fù)高新診療與康復(fù)技術(shù)
    3.9 支持國產(chǎn)兒童康復(fù)輔助器具的研制與應(yīng)用


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]基于世界衛(wèi)生組織國際分類家族構(gòu)建兒童交流障礙診斷與干預(yù)理論架構(gòu)與方法[J]. 庾曉萌,邱卓英,李孝潔,劉巧云,Lancy HUANG,黃昭鳴,張青.  中國康復(fù)理論與實踐. 2020(01)
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[6]《國際功能、殘疾和健康分類(兒童和青少年版)》在兒童康復(fù)中的應(yīng)用[J]. 梁玉瓊,李曉捷,陳美慧.  中國康復(fù)醫(yī)學雜志. 2019(02)
[7]嬰幼兒腦損傷神經(jīng)修復(fù)治療專家共識[J]. 陳光福,欒佐.  中華實用兒科臨床雜志. 2019 (01)
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[9]兒童腦性癱瘓肉毒毒素治療專家共識[J]. 徐開壽,肖農(nóng).  中華兒科雜志. 2018 (07)
[10]堅持醫(yī)教結(jié)合,突出“兒童康復(fù)”特色——南京特殊教育師范學院康復(fù)治療學專業(yè)建設(shè)的探索與實踐[J]. 何侃,王姣艷,張秀偉.  現(xiàn)代特殊教育. 2018(12)



本文編號：3670083