目的虛擬現(xiàn)實（VR）訓練結合案例分享對老年患者跌倒及平衡功能的影響。方法收集2018年1月—12月來福建省立醫(yī)院治療的老年患者66例,按照隨機數(shù)字表法分為兩組,各33例。常規(guī)組采用常規(guī)防跌倒宣教,觀察組采用虛擬現(xiàn)實訓練結合案例分享的方法進行防跌倒護理,比較兩組患者宣教效果、平衡功能及跌倒情況。結果與常規(guī)組相比,觀察組護理后跌倒宣教三個方面評分均顯著提高（P<0.01）。兩組護理前平衡功能指標相比無差異（P>0.05）,護理后均不同程度改善,且觀察組更優(yōu)（P<0.01）。觀察組隨訪過程中跌倒人數(shù)低于常規(guī)組,但兩組相比無差異（P>0.05）。結論 VR技術結合案例分享的宣教訓練方法可有效提高老年患者對防跌倒知識的學習,高效率提高老年患者平衡能力。 

【文章來源】：黑龍江醫(yī)學. 2020,44(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 研究方法
    1.3 指標分析
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 兩組防跌倒宣教效果分析
    2.2 兩組治療前后平衡功能比較
    2.3 兩組跌倒情況分析
3 討論



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