目的 探討健康教育路徑在顱內(nèi)動(dòng)脈瘤介入術(shù)后患者中的應(yīng)用效果。方法 采用便利抽樣法,選取2018年8月—2019年3月華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院神經(jīng)外科確診為顱內(nèi)動(dòng)脈瘤且行支架輔助栓塞術(shù)的80例患者為研究對(duì)象,依據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組各40例。觀察組采用健康教育路徑,對(duì)照組采用常規(guī)健康教育模式,比較兩組患者出院指導(dǎo)質(zhì)量量表（QDTS）、出院準(zhǔn)備度量表（RHDS）、自我管理能力量表得分及護(hù)理滿意度。結(jié)果 實(shí)施健康教育路徑后,除需要內(nèi)容外,觀察組患者出院QDTS總分及各維度得分、RHDS總分及各維度得分、自我管理能力量表總分及各維度得分均高于對(duì)照組,兩組比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組對(duì)護(hù)理工作滿意率為97.50%（38/40）,高于對(duì)照組的77.50%（31/40）,兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 對(duì)顱內(nèi)動(dòng)脈瘤介入術(shù)后患者實(shí)施健康教育路徑,規(guī)范了護(hù)理人員健康教育行為,體現(xiàn)了以患者為中心的理念,值得推廣應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2020,26(02)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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