初探目征微循環(huán)聯(lián)合功能磁共振在神經(jīng)精神狼瘡中的臨床意義
發(fā)布時(shí)間:2021-09-17 18:15
目的:探討神經(jīng)精神狼瘡患者在目征及頭顱功能磁共振的特征性改變,挖掘利用目征和頭顱功能磁共振建立的新診斷方法對神經(jīng)精神狼瘡的診斷價(jià)值。方法:第一部分:收集從2016年9月30日至2017年9月30日間于南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院風(fēng)濕免疫科住院的SLE患者1098名,其中NPSLE患者共30例,采用病例-對照研究,在同期1068名住院的系統(tǒng)性紅斑狼瘡(SLE)患者中通過隨機(jī)數(shù)字生成器隨機(jī)抽樣最終確定90名Non-NPSLE患者為對照組。完善血液檢測(血尿常規(guī),肝腎功能,血沉,抗磷脂抗體,ANA篩查,ANA譜,抗dsDNA抗體,補(bǔ)體,免疫球蛋白);采用雙盲法,進(jìn)行如下評估:SLE活動(dòng)指數(shù)(SLEDAI)評分;頭痛(VAS)評分;簡易精神狀態(tài)(MMSE)、焦慮(SAS)、抑郁(SDS)三種心理自評量表評分評估患者精神和認(rèn)知功能狀態(tài);運(yùn)用球結(jié)膜微循環(huán)儀評估患者目征微循環(huán)狀態(tài);運(yùn)用功能磁共振評估腦區(qū)低頻振幅(fALFF)值和局部一致性(ReHo)值的改變。收集患者臨床相關(guān)資料,多所有數(shù)據(jù)運(yùn)用?2檢驗(yàn)、T檢驗(yàn)、非參數(shù)檢驗(yàn)、Logistic多因素逐步回歸分析等方法尋找NPSLE發(fā)生的相...
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
NPSLE和非NPSLE組腦區(qū)fALFF值差異
NPSLE和非NPSLE組腦區(qū)ReHo值差異
擬定的新標(biāo)準(zhǔn)診斷方法與金標(biāo)準(zhǔn)比較
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)后抑郁癥患者低頻振幅變化的靜息態(tài)功能磁共振成像研究[J]. 唐棟,朱國平,王曉嫚,丁建平. 中華精神科雜志. 2018 (06)
[2]神經(jīng)精神性狼瘡患者腦部靜息態(tài)功能磁共振局部一致性的分析[J]. 葉俏,錢晶晶,嚴(yán)婷婷,沈潔,史向輝,官俏兵,羅芳. 浙江醫(yī)學(xué). 2018(22)
[3]抗C1q抗體及補(bǔ)體C3、C4在神經(jīng)精神性狼瘡診斷中的應(yīng)用價(jià)值[J]. 吳雪,羅采南,石亞妹,孟新艷,武麗君. 中國免疫學(xué)雜志. 2018(10)
[4]5種血瘀證亞型家兔模型球結(jié)膜微循環(huán)改變的比較[J]. 胡文娟,張秉韜,吳銳. 中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2013(09)
[5]血瘀證目征的現(xiàn)代化研究[J]. 吳銳,謝建祥,趙鳳達(dá),李國賢. 中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2011(03)
本文編號:3399255
【文章來源】:南昌大學(xué)江西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
NPSLE和非NPSLE組腦區(qū)fALFF值差異
NPSLE和非NPSLE組腦區(qū)ReHo值差異
擬定的新標(biāo)準(zhǔn)診斷方法與金標(biāo)準(zhǔn)比較
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)后抑郁癥患者低頻振幅變化的靜息態(tài)功能磁共振成像研究[J]. 唐棟,朱國平,王曉嫚,丁建平. 中華精神科雜志. 2018 (06)
[2]神經(jīng)精神性狼瘡患者腦部靜息態(tài)功能磁共振局部一致性的分析[J]. 葉俏,錢晶晶,嚴(yán)婷婷,沈潔,史向輝,官俏兵,羅芳. 浙江醫(yī)學(xué). 2018(22)
[3]抗C1q抗體及補(bǔ)體C3、C4在神經(jīng)精神性狼瘡診斷中的應(yīng)用價(jià)值[J]. 吳雪,羅采南,石亞妹,孟新艷,武麗君. 中國免疫學(xué)雜志. 2018(10)
[4]5種血瘀證亞型家兔模型球結(jié)膜微循環(huán)改變的比較[J]. 胡文娟,張秉韜,吳銳. 中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2013(09)
[5]血瘀證目征的現(xiàn)代化研究[J]. 吳銳,謝建祥,趙鳳達(dá),李國賢. 中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2011(03)
本文編號:3399255
本文鏈接:http://sikaile.net/linchuangyixuelunwen/3399255.html
最近更新
教材專著