標(biāo)準(zhǔn)化視頻在缺血性腦血管病介入治療術(shù)后護(hù)理中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-05-15 23:47
目的探討標(biāo)準(zhǔn)化視頻宣教模式在缺血性腦血管病血管內(nèi)介入治療術(shù)后護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法回顧性分析2016年12月~2019年12月血管內(nèi)介入治療的363例缺血性腦血管病的臨床資料。術(shù)后應(yīng)用常規(guī)護(hù)理方法175例(對照組),應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化視頻法188例(觀察組)。采用自制的宣教認(rèn)知程度量表評(píng)估宣教認(rèn)知程度,采用焦慮自評(píng)量表(SAS)評(píng)分評(píng)估焦慮程度,,采用自制護(hù)理滿意度調(diào)查量表評(píng)估護(hù)理滿意度。結(jié)果觀察組宣教認(rèn)知程度評(píng)分、護(hù)理滿意度評(píng)分較對照組均明顯增高(P<0.05),而SAS評(píng)分明顯降低(P<0.05)。結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)化視頻宣教模式可提高缺血性血管病病人對介入治療術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)的認(rèn)知度,提高護(hù)理滿意度,減輕焦慮程度。
【文章來源】:中國臨床神經(jīng)外科雜志. 2020,25(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 研究對象入選標(biāo)準(zhǔn):
1.2 護(hù)理方法
1.2.1 對照組
1.2.2 觀察組
1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.3.1 術(shù)后宣教認(rèn)知程度
1.3.2 焦慮程度
1.3.3 護(hù)理滿意度
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]同伴支持聯(lián)合視頻宣教對心臟介入術(shù)患者術(shù)前心理狀態(tài)、依從性的影響[J]. 田君娜,陳艷芳,劉蕊. 臨床研究. 2020(05)
[2]循證護(hù)理指導(dǎo)腦血管病介入術(shù)后護(hù)理的效果分析[J]. 劉蕾,盧琴,楊沙. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(23)
[3]結(jié)構(gòu)式心理護(hù)理對腦血管介入治療患者負(fù)面情緒及并發(fā)癥的影響[J]. 李月,韋朗,黃椿. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2019(42)
[4]針對性護(hù)理對腦血管介入術(shù)后患者并發(fā)癥的預(yù)防效果[J]. 李倩. 血栓與止血學(xué). 2019(01)
[5]腦血管介入術(shù)后并發(fā)癥的防治策略[J]. 潘玉琴,吳曄. 解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2018(12)
本文編號(hào):3188555
【文章來源】:中國臨床神經(jīng)外科雜志. 2020,25(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 研究對象入選標(biāo)準(zhǔn):
1.2 護(hù)理方法
1.2.1 對照組
1.2.2 觀察組
1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.3.1 術(shù)后宣教認(rèn)知程度
1.3.2 焦慮程度
1.3.3 護(hù)理滿意度
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]同伴支持聯(lián)合視頻宣教對心臟介入術(shù)患者術(shù)前心理狀態(tài)、依從性的影響[J]. 田君娜,陳艷芳,劉蕊. 臨床研究. 2020(05)
[2]循證護(hù)理指導(dǎo)腦血管病介入術(shù)后護(hù)理的效果分析[J]. 劉蕾,盧琴,楊沙. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(23)
[3]結(jié)構(gòu)式心理護(hù)理對腦血管介入治療患者負(fù)面情緒及并發(fā)癥的影響[J]. 李月,韋朗,黃椿. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2019(42)
[4]針對性護(hù)理對腦血管介入術(shù)后患者并發(fā)癥的預(yù)防效果[J]. 李倩. 血栓與止血學(xué). 2019(01)
[5]腦血管介入術(shù)后并發(fā)癥的防治策略[J]. 潘玉琴,吳曄. 解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2018(12)
本文編號(hào):3188555
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