目的分析小兒急性化膿性扁桃體炎護理中健康教育的應(yīng)用效果。方法選擇鄭州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院自2017年3月—2018年3月收治的86例急性化膿性扁桃體炎患兒作為研究對象,采用單雙號法對其進行分組,雙號為研究組,單號為對照組,每組各43例。研究組施行健康教育護理干預(yù),對照組施行常規(guī)護理干預(yù),對比兩組患兒家屬對疾病相關(guān)健康知識掌握度評分、患兒并發(fā)癥發(fā)生率及疾病復(fù)發(fā)率。結(jié)果研究組患兒高熱、咽痛等癥狀消退時間顯著短于對照組,研究組患兒家屬對疾病相關(guān)健康知識掌握度評分顯著高于對照組,研究組患兒疾病復(fù)發(fā)率顯著低于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P <0.05）。結(jié)論將健康教育應(yīng)用于小兒急性化膿性扁桃體炎護理中,能促進患兒家屬對疾病相關(guān)健康知識掌握程度,更好地進行家庭護理,進而能顯著減少患兒預(yù)后周期和疾病復(fù)發(fā)概率。 

【文章來源】：臨床研究. 2020,28(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組患兒高熱、咽痛等癥狀消退時間及家屬對疾病相關(guān)健康知識掌握度評分比較
    2.2 兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生率及疾病復(fù)發(fā)率對比
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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