目的探討新媒體在健康教育中的應用效果。方法選取我院兩個病區(qū)首次入院患者各100例,按照采用新媒體方式和傳統(tǒng)健康教育方式分為觀察組和對照組。結果觀察組患者健康知識問卷得分良好率顯著高于對照組（P<0.05）;對健康教育方式的滿意度、對護理服務的滿意度及治療依從性,觀察組均高于對照組（P<0.05）。結論應用新媒體開展健康教育,隨時隨地為患者提供所需健康信息,可構建有效的護患溝通渠道,在臨床護理健康教育中取得了較好的工作實效,值得推廣應用。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 對照組
        1.2.2 觀察組
    1.3 評價
        1.3.1 患者健康知識問卷
        1.3.2 患者健康教育效果評價表
2 結果
    2.1 觀察組患者健康知識掌握良好率明顯高于對照組
    2.2 觀察組患者對健康教育方式、護理服務更滿意，且治療依從性更高
3 討論
    3.1 應用新媒體有助于患者掌握健康知識
    3.2 應用新媒體有助于提高患者護理服務滿意度及治療依從性


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]健康體檢與健康管理服務模式的創(chuàng)新與實踐[J]. 曾強,王曉鐘,馬俐華.  中華健康管理學雜志. 2009(3)



本文編號：3089661