[目的]了解目前國內(nèi)外護士規(guī)范化培訓的現(xiàn)狀和存在問題,構建科學合理的多元化培訓模式并在護士規(guī)范化培訓中實施,探討培訓效果。[方法]本研究查閱了大量國內(nèi)外文獻,了解目前護士規(guī)范化培訓的現(xiàn)狀。在南京市某三級甲等醫(yī)院,采用一般資料調(diào)查表、護士崗前培訓滿意度調(diào)查表和護士崗位勝任力調(diào)查表,對2013-2015年新入職的126名護士的規(guī)范化培訓情況進行調(diào)查研究,對護士的一般資料、新工作發(fā)展重要性的認知、培訓滿意度、護士崗位勝任力及參加規(guī)范化培訓時間的合理性進行分析。將分析結果結合此醫(yī)院2016年護士培訓需求,設計多元化培訓方案,從而構建多元化培訓體系并在護士規(guī)范化培訓中實施。采用前后對照的研究方式,分別對2015年、2016年新入職護士進行比較,2015年48名新護士采用傳統(tǒng)的培訓方式,為對照組;2016年51名新護士應用多元化培訓方式,為試驗組。所有受試者均符合納入排除標準,并自愿加入本研究。調(diào)查分析護士對多元化培訓與傳統(tǒng)規(guī)范化培訓的滿意度及不同規(guī)范化培訓一年時新入職護士崗位勝任力、理論成績、操作成績、護士綜合能力成績之間的差異。將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫,采用SPSS19.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。[... 

【文章來源】：南京中醫(yī)藥大學江蘇省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第一章 前言
    1. 研究背景
    2. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.1 國外研究現(xiàn)狀
        2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    3. 研究目的
    4. 研究意義
    5. 技術路線
第二章 多元化護士規(guī)范化培訓模式構建
    1. 研究對象
    2. 研究工具與方法
    3. 研究結果
第三章 多元化護士規(guī)范化培訓模式的應用效果
    1. 研究對象
        1.1 研究對象選擇
        1.2 納入標準
        1.3 排除標準
        1.4 脫落標準
    2. 研究工具與方法
        2.1 研究工具
        2.2 研究方法
        2.3 資料收集
        2.4 資料分析
    3. 研究結果
第四章 討論
第五章 結論
參考文獻
附錄
攻讀碩士學位期間取得的學術成果
致謝



本文編號：3042131