目的:通過調(diào)查NICU護(hù)士對(duì)MARSI的知信行現(xiàn)狀,了解一般資料不同的NICU護(hù)士對(duì)MARSI的知信行水平,探討NICU護(hù)士對(duì)MARSI認(rèn)知的影響因素,針對(duì)現(xiàn)存問題,提出可行性建議,為加強(qiáng)NICU護(hù)士對(duì)MARSI的管理提供參考和借鑒,降低其發(fā)生率,提高患兒家屬滿意度。方法:本研究采用方便抽樣法,于2017年7月⁹月,選擇吉林省和山東省4所三級(jí)甲等醫(yī)院中212名NICU護(hù)士作為研究對(duì)象,采用自制問卷進(jìn)行調(diào)查。問卷內(nèi)容由兩部分組成:一般資料調(diào)查表,MARSI知信行調(diào)查問卷。問卷由研究者本人當(dāng)場(chǎng)發(fā)放與回收,用Epidata3.1進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,使用SPSS23.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。一般資料采用描述性分析;運(yùn)用t檢驗(yàn)、單因素方差分析,分析一般資料不同的NICU護(hù)士對(duì)MARSI知信行是否存在差異;將一般資料中具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的變量作為自變量,將NICU護(hù)士知識(shí)、態(tài)度和行為分別作為因變量進(jìn)行多元逐步回歸分析,探討影響NICU護(hù)士對(duì)MARSI知信行的因素。結(jié)果:1.本研究共發(fā)放并回收問卷240份,問卷回收率為100%,有效問卷212份,有效回收率為88.33%。2.NICU護(hù)士M... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
英文縮略詞表
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 相關(guān)概念
        1.2.1 醫(yī)用膠粘劑
        1.2.2 醫(yī)用粘膠相關(guān)性皮膚損傷
        1.2.3 知-信-行
    1.3 研究目的和意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.4.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.4.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.5 研究?jī)?nèi)容
第2章 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
        2.1.1 樣本的選擇
        2.1.2 納入和排除標(biāo)準(zhǔn)
        2.1.3 樣本量計(jì)算
    2.2 研究工具
        2.2.1 NICU護(hù)士的一般資料調(diào)查表
        2.2.2 NICU護(hù)士MARSI知信行調(diào)查問卷
    2.3 問卷調(diào)查
    2.4 資料分析方法
    2.5 問卷的編制及信效度分析
        2.5.1 問卷的編制
        2.5.2 信度分析
        2.5.3 效度分析
    2.6 質(zhì)量控制
第3章 結(jié)果
    3.1 NICU護(hù)士的一般資料
    3.2 NICU護(hù)士MARSI知信行總體得分情況
    3.3 NICU護(hù)士MARSI知識(shí)得分情況及影響因素分析
        3.3.1 NICU護(hù)士MARSI知識(shí)得分情況
        3.3.2 NICU護(hù)士MARSI知識(shí)部分得分的單因素分析
        3.3.3 NICU護(hù)士MARSI知識(shí)部分得分的多因素回歸分析
    3.4 NICU護(hù)士MARSI態(tài)度得分情況及影響因素分析
        3.4.1 NICU護(hù)士MARSI態(tài)度得分情況
        3.4.2 NICU護(hù)士MARSI態(tài)度部分得分的單因素分析
        3.4.3 NICU護(hù)士MARSI態(tài)度部分得分的多因素回歸分析
    3.5 NICU護(hù)士MARSI行為部分得分情況及影響因素分析
        3.5.1 NICU護(hù)士MARSI行為部分得分情況
        3.5.2 NICU護(hù)士MARSI行為部分得分的單因素分析
        3.5.3 NICU護(hù)士MARSI行為部分得分的多因素回歸分析
    3.6 NICU護(hù)士MARSI知信行相關(guān)性分析
第4章 討論
    4.1 NICU護(hù)士MARSI知信行得分情況分析
        4.1.1 NICU護(hù)士MARSI知信行總體得分情況分析
        4.1.2 NICU護(hù)士MARSI知識(shí)得分情況分析
        4.1.3 NICU護(hù)士MARSI態(tài)度得分情況分析
        4.1.4 NICU護(hù)士MARSI行為得分情況分析
    4.2 一般資料對(duì)NICU護(hù)士MARSI知信行得分的影響分析
        4.2.1 年齡對(duì)知信行的影響分析
        4.2.2 傷口護(hù)士對(duì)知信行的影響分析
        4.2.3 護(hù)齡對(duì)知識(shí)、行為的影響分析
        4.2.4 職稱對(duì)知識(shí)、態(tài)度的影響分析
        4.2.5 培訓(xùn)對(duì)知識(shí)、態(tài)度的影響分析
        4.2.6 省份對(duì)知識(shí)、態(tài)度的影響分析
        4.2.7 性別對(duì)知識(shí)的影響分析
        4.2.8 婚姻對(duì)知識(shí)的影響分析
        4.2.9 工作性質(zhì)對(duì)態(tài)度的影響分析
    4.3 研究對(duì)策
        4.3.1 加強(qiáng)NICU護(hù)士MARSI的教育培訓(xùn)
        4.3.2 完善各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范化MARSI防護(hù)流程
        4.3.3 增強(qiáng)護(hù)生MARSI防護(hù)基本知識(shí)
    4.4 研究不足及展望
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡(jiǎn)介及在學(xué)期間的科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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