目的探究基于微信的健康教育方法對(duì)肺移植患者生活質(zhì)量及滿(mǎn)意度的影響。方法選取本院2016年1月—2017年1月收治的142例患者作為研究對(duì)象,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和干預(yù)組,每組各71例。其中對(duì)照組患者給予常規(guī)延續(xù)性護(hù)理,觀(guān)察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予微信健康教育干預(yù)。兩組患者均隨訪(fǎng)6個(gè)月,采用生存質(zhì)量量表（SF-36）對(duì)兩組患者健康教育干預(yù)前后生活質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,觀(guān)察并統(tǒng)計(jì)兩組患者對(duì)護(hù)理指導(dǎo)滿(mǎn)意度的情況。結(jié)果干預(yù)前兩組患者生活質(zhì)量,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）;隨訪(fǎng)6個(gè)月,延續(xù)性護(hù)理干預(yù)相較于干預(yù)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;干預(yù)組改善優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,（P<0.05）;干預(yù)組護(hù)理滿(mǎn)意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,（P<0.001）。結(jié)論基于微信平臺(tái)的健康教育有助于肺移植患者掌握移植后相關(guān)知識(shí),從而提高肺移植患者的生活質(zhì)量和醫(yī)患滿(mǎn)意度。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代護(hù)士(中旬刊). 2020,27(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 對(duì)照組
        1.2.2 干預(yù)組
            1.2.2.1 建立微信延續(xù)護(hù)理團(tuán)隊(duì)及平臺(tái)
            1.2.2.2 與患者建立微信聯(lián)系
            1.2.2.3 微信推送的干預(yù)方案
    1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
        1.3.1 生存質(zhì)量量表（SF-36）[5]:
        1.3.2 護(hù)理指導(dǎo)滿(mǎn)意度調(diào)查表:
    1.4 調(diào)查方法
    1.5 質(zhì)量控制
    1.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者出院前生活質(zhì)量評(píng)分比較,見(jiàn)表1。
    2.2 兩組患者出院后6個(gè)月生活質(zhì)量評(píng)分之間的比較,見(jiàn)表2。
    2.3 兩組患者對(duì)肺移植術(shù)后護(hù)理指導(dǎo)滿(mǎn)意度的比較,見(jiàn)表3。
3 討論
    3.1 提高患者的醫(yī)療信息
    3.2 提高患者的生活質(zhì)量
    3.3 提高患者的滿(mǎn)意度
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微信在系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者出院延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用[J]. 徐習(xí)娟.  當(dāng)代護(hù)士(中旬刊). 2017(04)
[2]運(yùn)用微信對(duì)人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者行院外延續(xù)護(hù)理的效果[J]. 方紅霞,梁曉燕,顏嵐,雒玉.  骨科. 2016(03)
[3]運(yùn)用微信對(duì)強(qiáng)直性脊柱炎出院患者行延續(xù)護(hù)理的效果[J]. 胡竹芳,萬(wàn)承賢,徐璐,黃英.  中華護(hù)理雜志. 2015(02)
[4]延續(xù)護(hù)理對(duì)經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈支架植入術(shù)后患者自我護(hù)理能力和健康行為的影響[J]. 畢春暉,劉素蓮,譚霞,馬兆玲.  中華護(hù)理雜志. 2013(06)
[5]SF-36健康調(diào)查量表中文版的研制及其性能測(cè)試[J]. 李魯,王紅妹,沈毅.  中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2002(02)



本文編號(hào)：2971502