目的探究與分析授權(quán)教育護(hù)理對宮頸癌根治術(shù)后患者遠(yuǎn)期家庭功能及膀胱功能的影響。方法選取我院2014年5月—2017年5月收治的80例宮頸癌根治術(shù)患者,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組與觀察組,每組40例。對照組給予常規(guī)護(hù)理,觀察組在對照組基礎(chǔ)上加用授權(quán)教育（empowerment education,EP）護(hù)理,對比兩組患者術(shù)后遠(yuǎn)期家庭功能及膀胱功能。結(jié)果兩組隨訪1年與治療前相比問題解決、溝通、角色、情感反應(yīng)、情感介入、行為控制與總的功能評分較低,觀察組隨訪1年上述評分低于對照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組與對照組相比術(shù)后隨訪1年膀胱功能恢復(fù)情況較好,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組與對照組相比護(hù)理滿意度較高,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加用授權(quán)教育護(hù)理能夠更好地提高宮頸癌根治術(shù)患者的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)有效地促進(jìn)患者遠(yuǎn)期家庭功能,保證了膀胱功能維持正常狀態(tài),患者滿意度較高,易于被接受認(rèn)可。 

【文章來源】：當(dāng)代護(hù)士(下旬刊). 2020,27(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 兩組家庭功能情況對比
    2.2 兩組患者術(shù)后隨訪1年膀胱功能恢復(fù)情況對比
    2.3 兩組患者護(hù)理滿意度對比
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2962967