【摘要】：1研究目的(1)了解社區(qū)護(hù)士情緒智力現(xiàn)況及影響因素,明確社區(qū)護(hù)士情緒智力特點和需要改善的部分,為下一步干預(yù)方案的制定提供明確的方向。(2)對社區(qū)護(hù)士進(jìn)行團(tuán)體干預(yù)并評價干預(yù)效果,為改善和提高其心理健康水平的相關(guān)研究提供參考依據(jù),為構(gòu)建護(hù)士群體的情緒智力培養(yǎng)體系提供可借鑒方案。2研究方法(1)調(diào)查研究:采用情緒智力量表(中文版)對蘭州市城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)的200名社區(qū)護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,了解其情緒智力現(xiàn)況及影響因素。在此基礎(chǔ)上,對其中11名護(hù)士進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談,彌補(bǔ)量表調(diào)查時忽略的情緒智力的主觀感受和想法。(2)干預(yù)研究:采用整群抽樣法,抽取城關(guān)區(qū)的60名社區(qū)護(hù)士為研究對象,將其分為對照組和干預(yù)組各30名。對干預(yù)組進(jìn)行7次團(tuán)體干預(yù),對照組處于自然工作狀態(tài)。分別于干預(yù)前、干預(yù)后、干預(yù)結(jié)束一個月后對兩組人員進(jìn)行情緒智力量表(中文版)測試。3研究結(jié)果(1)調(diào)查研究結(jié)果(1)情緒智力量表(中文版)的評價:信度:情緒智力量表(中文版)總的Cronbach'sα系數(shù)為0.818,兩周后的重測信度為0.809,表示量表的信度較好。效度:驗證性因素分析結(jié)果:c~2/df=2.0373,RMSEA=0.0520.10,NFI=0.9350.90,NNFI=0.9300.90,CFI=0.9060.80,表示量表的效度較高。(2)量表測試結(jié)果:社區(qū)護(hù)士情緒智力總均分為(3.74±0.16)分,處于中等水平。其中調(diào)控情緒得分最高(3.93±0.29)分,理解情緒得分最低(3.66±0.24)分�！澳挲g”、“學(xué)歷”、“婚姻狀況”、“工作年限”作為影響因素,得分差異性比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。(3)質(zhì)性訪談結(jié)果:社區(qū)護(hù)士情緒智力主觀體驗可歸納為4個主題:負(fù)能量較多、心理彈性弱、人際互動差、社會支持少。(2)干預(yù)研究結(jié)果(1)干預(yù)前,對照組、干預(yù)組情緒智力總均分及各維度得分的差異性比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);干預(yù)后,兩組在總均分、感知情緒、調(diào)控情緒、理解情緒得分的差異性比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);干預(yù)結(jié)束一個月后,兩組得分差異性比較有統(tǒng)計學(xué)意義的是總均分、感知情緒、調(diào)控情緒和理解情緒(P0.05)。(2)對照組前測、后測,總均分及各維度得分的差異性比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);前測、追蹤測試,得分的差異性比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);后測、追蹤測試,得分的差異性比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。(3)干預(yù)組前測、后測,總均分、感知情緒、理解情緒得分的差異性比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);前測、追蹤測試,總均分、感知情緒、理解情緒得分的差異性比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);后測、追蹤測試,得分的差異性比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。4研究結(jié)論(1)社區(qū)護(hù)士的情緒智力處于中等水平。感知、理解和運(yùn)用情緒的能力較弱,是干預(yù)研究的重點。(2)影響因素主要包括年齡、學(xué)歷、婚姻狀況、工作年限。負(fù)面情緒多、心理彈性弱、人際交往差、社會支持少是主要特點。(3)團(tuán)體干預(yù)對改善社區(qū)護(hù)士情緒智力水平有一定的成效。通過干預(yù),社區(qū)護(hù)士感知、理解情緒能力有顯著的提高。
【學(xué)位授予單位】：甘肅中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：R47

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本文編號：2765674