不同頻率音樂對(duì)小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響
[Abstract]:Objective to explore the effect of music on learning and memory ability of adult mice. Methods 80 C57 mice were randomly divided into 10 groups with half male and female in each group. Blank control group: no music stimulation, high frequency music group 3, middle frequency music group 3, low frequency music group 3, respectively, with high frequency, middle frequency, low frequency three music stimulation, 5 hours a day for 6 days. On the 7th day, the water maze test was carried out, during which the music stimulation remained unchanged, the test index was the latency, the number of passes through the platform and the stay time of the platform quadrant. Results compared with the blank group, the escape latency of the music group was significantly shorter (P0.05), the number of passes through the platform and the stay time of the platform quadrant were increased, but the difference was not significant (P0.05). There was no significant difference between the music groups (P0.05). Conclusion the selected 9 pieces of music can improve the learning and memory ability of adult mice, but there is no significant difference in the effects of different frequencies of music. It was inferred that the influence of music stimulation on mice was closely related to the criteria of music classification, the duration of stimulation period and the selection of stimulation time points.
【作者單位】: 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院;重慶醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心;
【基金】:重慶市科委社會(huì)民生項(xiàng)目(編號(hào):cstc2017shms A0007) 重慶醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(編號(hào):201663)
【分類號(hào)】:R-33;R493
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2231044
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