本文選題：專科護(hù)士 + 職業(yè)認(rèn)同��； 參考：《石河子大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：目的:通過問卷調(diào)查,旨在了解�？谱o(hù)士(指2008年至開題時已經(jīng)取得培訓(xùn)基地頒發(fā)證書的手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室�？谱o(hù)士)在實(shí)際工作中的職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀并分析其影響因素。方法:以2008年第1期至2014年第14期在石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附院(新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地)接受專科培訓(xùn)取得結(jié)業(yè)證書的所有�？谱o(hù)士為研究對象,以護(hù)士一般情況調(diào)查表、護(hù)士職業(yè)認(rèn)同量表為研究工具,進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果使用Epidata3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫錄入,SPSS20.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,專科護(hù)士職業(yè)認(rèn)同采用中位數(shù)(四分位數(shù)間距)進(jìn)行描述,采用秩和檢驗(yàn)、多重線性回歸對專科護(hù)士職業(yè)認(rèn)同及各維度進(jìn)行因素分析。結(jié)果:1.新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)專科護(hù)士職業(yè)認(rèn)同總分為5.71(0.93)分得分率為0.82。職業(yè)認(rèn)同各維度中,得分由高到低依次為把握感為6.31(1.00)分,得分率為0.90;自我效力感得分為6.30(1.00)分,得分率為0.90;意義感得分為6.02(1.00)分,得分率為0.86;一致感得分為5.79(1.25)分,得分率為0.83;患者影響感得分為5.51(1.67)分得分率為0.79;自我決定感得分為5.29(2.00)得分率為0.76;組織影響感得分為4.74(2.00),得分率為0.68。2.職業(yè)認(rèn)同總體水平影響因素單因素分析結(jié)果顯示,專科護(hù)士年齡、培訓(xùn)期數(shù)、現(xiàn)在學(xué)歷、醫(yī)院等級、生活狀態(tài)、工作狀態(tài)水平得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義�；貧w分析中,最終進(jìn)入方程的為年齡、現(xiàn)在的學(xué)歷、工作狀態(tài)感知水平,回歸方程為:職業(yè)認(rèn)同=3.910+0.24×年齡+0.169×現(xiàn)在學(xué)歷+0.205×工作狀態(tài)感知水平。3.職業(yè)認(rèn)同各維度的回歸分析結(jié)果顯示,(1)自我效力感=5.337+0.182×年齡+0.158×生活狀態(tài);(2)意義感得分=4.517+0.178×年齡+0.120×生活狀態(tài)感知水平+0.207×工作狀態(tài)感知水平;(3)自我決定感=2.885+0.420×年齡+0.286×現(xiàn)在學(xué)歷水平-0.178×月收入水平+0.581×職務(wù)+0.260×工作狀態(tài)感知水平;(4)患者影響感=5.096-0.274×職稱+0.224×醫(yī)院等級+0.207×工作狀態(tài)水平;(5)組織影響感=1.447+0.295×年齡+0.276×工齡+0.247×現(xiàn)在學(xué)歷+0.804×職務(wù)+0.396×工作狀態(tài)水平;(6)把握感=5.550-0.114×夜班數(shù)+0.125×生活狀態(tài)感知水平+0.100×工作狀態(tài)感知水平;(7)一致感=3.758+0.216×培訓(xùn)期數(shù)期數(shù)+0.192×生活狀態(tài)感知水平+0.256×工作狀態(tài)感知水平。結(jié)論:�？谱o(hù)士職業(yè)認(rèn)同水平處于中等偏上水平;現(xiàn)在的學(xué)歷、培訓(xùn)期數(shù)、工作狀態(tài)感知水平影響�？谱o(hù)士職業(yè)認(rèn)同。
[Abstract]:Objective: to investigate the status quo of professional identity of specialized nurses (operating room and intensive care unit who have obtained the certificate of training base from 2008 to the beginning of the question) and analyze the influencing factors. Methods: from 2008 to 2014, the first affiliated Hospital of the School of Medicine of Shihezi University (operating room of Xinjiang production and Construction Corps and training Base of intensive Care specialist Nurses) received specialized training to obtain a certificate of completion of all specialties. The nurses in the department were the subjects of the study. The questionnaire was conducted with the questionnaire of nurses' general situation and the scale of nurses' professional identity. Results SPSS 20.0 software was used to analyze the data, the professional identity of nurses was described by median (quartile spacing), and rank sum test was used. Multiple linear regression was used to analyze the professional identity and dimensions of nurses. The result is 1: 1. The total score of professional identity of specialized nurses in Xinjiang production and Construction Corps was 5.71 ~ 0.93) and the score rate was 0.82. In each dimension of professional identity, the score from high to low was 6.31 / 1.00) and the score rate was 0.90; the score of self-efficacy was 6.30 / 1.00) and the score rate was 0.90; the score of sense of meaning was 6.021.00) and the score rate was 0.86; the score of consensus was 5.791.25). The score rate was 0.83; the score of influence sense was 5.51 鹵1.67) the score rate was 0.79; the score of self-decision was 5.292.00) the score rate was 0.76; the score of sense of tissue influence was 4.742.00 and the score was 0.68.2. Univariate analysis showed that there were significant differences in age, training period, educational background, hospital grade, living state and working status of the professional nurses. In the regression analysis, the final entry equation was age, current education, work state perception, and the regression equation was: professional identity 3.910 0.24 脳 age 0.169 脳 current academic degree 0.205 脳 work state perception .3. Regression analysis of different dimensions of occupational identity showed that: (1) Self-efficacy (5.337 0.182 脳 age 0.158 脳 life status / 2) sense of meaning (4.517 0.178 脳 age 0.120 脳 work state perception 0.207 脳 work state perception / 3) Self-determination feeling 2.885,#number5# 脳 Age 0.286 脳 present academic level -0.178 脳 monthly income level 0.581 脳 Job 0.260 脳 work State perception level / 4) patients' sense of influence 5.096-0.274 脳 0.224 脳 hospital grade 0.207 脳 work status level / 5) organizational influence: 1.447 0.295 脳 age 0.276 脳 working years 0.247 脳 present At 0.804 脳 job 0.396 脳 work status level / 6)) 5.550-0.114 脳 night shift number 0.125 脳 life state perception level 0.100 脳 work state perception level / / 7) consistent feeling 3.758 脳 0.216 脳 training period 0.192 脳 life state perception level 0.256 脳 work state perception level. Conclusion: the level of professional identity of specialized nurses is at the middle level, and the current educational background, training period and perceived level of working state affect the professional identity of professional nurses.
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R47

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本文編號：1791353