本文選題：健康教育　切入點：抑郁焦慮　出處：《中國健康教育》2017年04期

【摘要】：目的評價健康教育對圍手術(shù)期患兒家長抑郁、焦慮心理的效果。方法選取于2015年1月—2016年11月在該院行擇期手術(shù)治療的患兒的家長116例,按數(shù)字表法隨機(jī)分為觀察組與對照組,每組均58例。對照組采用常規(guī)護(hù)理模式,觀察組則實施健康教育模式。對比2組實施健康教育前后患兒家長焦慮、抑郁情況、手術(shù)相關(guān)知識知曉率情況及SCL-90評分情況。結(jié)果健康教育后,觀察組中患者家長抑郁和焦慮正常比例為56.90%和55.17%,對照組為32.76%和22.41%,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);觀察組手術(shù)相關(guān)知識知曉率均在80%以上,手術(shù)相關(guān)知識知曉率均在50%~60%之間,觀察組手術(shù)相關(guān)知識知曉率均明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);對照組實施教育后,其軀體化(1.74±0.43)分、強(qiáng)迫性(1.69±0.56)分、恐怖(1.56±0.46)分、敵對(1.71±0.28)分、人際關(guān)系(1.87±0.17)分及總體評分(1.75±1.16)分與自身教育前相比,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。觀察組實施教育后,其SCL-90各項目評分與自身教育前相比,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論對圍手術(shù)期患兒家長實施健康教育后,其抑郁、焦慮癥狀得到有效改善,作用效果較優(yōu)。
[Abstract]:Objective to evaluate the effect of health education on parents' depression and anxiety in perioperative period. Methods 116 parents who underwent elective surgical treatment in the hospital from January 2015 to November 2016 were randomly divided into observation group and control group. There were 58 cases in each group. The normal nursing model was used in the control group and the health education model was applied in the observation group. The anxiety and depression of parents in the two groups were compared before and after the health education. Results after health education, the awareness rate and SCL-90 score of operation related knowledge, The normal rates of depression and anxiety were 56.90% and 55.17% in the observation group, 32.76% and 22.41 in the control group, respectively, the difference was statistically significant (P 0.05), the awareness rate of the operation related knowledge in the observation group was above 80%, and the awareness rate of the operation related knowledge was between 50% and 60%. The awareness rate of operation related knowledge in the observation group was significantly better than that in the control group, and the difference was statistically significant (P 0.05). After the education in the control group, the score of somatization was 1.74 鹵0.43), the score of obsessive compulsion was 1.69 鹵0.56), the score of terror was 1.56 鹵0.46, and the score of hostility was 1.71 鹵0.28). The scores of interpersonal relationships (1.87 鹵0.17) and total scores (1.75 鹵1.16) were significantly different from those before education (P 0.05). After the implementation of education, the scores of SCL-90 items in the observation group were compared with those before education. Conclusion the symptoms of depression and anxiety were improved effectively and the effect was better after health education was carried out to the parents of the children during perioperative period.
【作者單位】： 鄭州兒童醫(yī)院手術(shù)室;
【分類號】：R473.72

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本文編號：1672114