基于弱監(jiān)督學(xué)習(xí)的物體檢測及其在圖像分類中的應(yīng)用
【學(xué)位單位】:華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:TP391.41;TP181
【部分圖文】:
華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文1 緒論1.1 選題背景隨著移動終端及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息化時代。目前,隨著圖像與視頻的采集與傳播越來越普及,每時每刻都有大量的圖像和視頻數(shù)據(jù)產(chǎn)生,網(wǎng)絡(luò)上圖像與視頻等媒體數(shù)據(jù)呈指數(shù)級增長,圖像和視頻逐漸取代文本成為互聯(lián)網(wǎng)上的主流內(nèi)容。一方面,人們能夠很方便快速地獲取到大量圖像視頻信息,享受信息化帶來的巨大便利;另一方面,圖像視頻數(shù)據(jù)的泛濫使人難以準(zhǔn)確迅速地找到所需的信息。因此,如何組織管理海量的圖像視頻數(shù)據(jù),使人能夠快速地搜尋到所需的信息變得至關(guān)重要。
圖 1.2 (a)傳統(tǒng)的物體檢測需要使用有詳細(xì)標(biāo)注信息的圖像來進(jìn)行訓(xùn)練;(b)基于弱監(jiān)督學(xué)習(xí)的物體檢測只需要使用有圖像級別標(biāo)注信息的圖像來進(jìn)行訓(xùn)練傳統(tǒng)的物體檢測需要使用有詳細(xì)標(biāo)注信息(即標(biāo)注每個物體的位置包圍盒和類別)的圖像來進(jìn)行訓(xùn)練,如圖 1.2(a)所示。然而,對所有圖像進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注是非常費時費力的。與之相比,如圖 1.2(b)所示,基于弱監(jiān)督學(xué)習(xí)的物體檢測(簡稱弱監(jiān)督物體檢測)只需要使用有圖像級別標(biāo)注信息(即不需要標(biāo)注物體位置包圍盒)的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練,而這些數(shù)據(jù)我們很容易就可以得到。例如,我們可以從互聯(lián)網(wǎng)上使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索獲得圖像,關(guān)鍵詞即為對應(yīng)圖像級別標(biāo)注。因此,研究基于弱監(jiān)督學(xué)習(xí)的物體檢測成為必要。
a)傳統(tǒng)的物體檢測需要使用有詳細(xì)標(biāo)注信息的圖像來進(jìn)行訓(xùn)練;(b)基于弱監(jiān)物體檢測只需要使用有圖像級別標(biāo)注信息的圖像來進(jìn)行訓(xùn)練的物體檢測需要使用有詳細(xì)標(biāo)注信息(即標(biāo)注每個物體的位置包像來進(jìn)行訓(xùn)練,如圖 1.2(a)所示。然而,對所有圖像進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)的。與之相比,如圖 1.2(b)所示,基于弱監(jiān)督學(xué)習(xí)的物體檢測(測)只需要使用有圖像級別標(biāo)注信息(即不需要標(biāo)注物體位置包圍行訓(xùn)練,而這些數(shù)據(jù)我們很容易就可以得到。例如,我們可以從互進(jìn)行搜索獲得圖像,關(guān)鍵詞即為對應(yīng)圖像級別標(biāo)注。因此,研究基體檢測成為必要。
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本文編號:2835972
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